【題目】下列生物的生殖過(guò)程中,能發(fā)生可遺傳變異的是( )
A.利用甘薯的枝條繁殖后代
B.遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
C.棗樹(shù)的根部周?chē)L(zhǎng)出幼苗
D.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育蝴蝶蘭新個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】萎蔫的白菜葉片上保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔的狀態(tài)為
A. 保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔關(guān)閉 B. 保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,氣孔張開(kāi)
C. 保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉 D. 保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔張開(kāi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作臨時(shí)裝片的步驟一般是( )
①將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開(kāi)
②擦拭載玻片和蓋玻片
③撕取實(shí)驗(yàn)材料
④在載玻片中央滴清水
⑤蓋蓋玻片
⑥染色
A. ④①②③⑤⑥ B. ②④③①⑤⑥
C. ②④③①⑥⑤ D. ④③②⑥⑤①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾對(duì)生物性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 玉米的黑粒與高粱的黃粒 B. 豌豆的高莖與矮莖
C. 人的單眼皮與雙眼皮 D. 兔子的黑毛與白毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有細(xì)胞膜。(________)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)莓果實(shí)為小漿果,果肉細(xì)膩、種子極小,果實(shí)中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)藍(lán)莓的食用部分是由花的______發(fā)育而來(lái)的。藍(lán)莓做成罐頭食品,經(jīng)高溫蒸煮后密封,仍然有可能會(huì)變質(zhì),原因是有些細(xì)菌的______在適宜的環(huán)境下,又萌發(fā)成新個(gè)體,繼而導(dǎo)致食品變質(zhì)。
(2)在分類(lèi),藍(lán)莓屬于植物界中的______植物。藍(lán)莓分野生藍(lán)莓和人工栽培藍(lán)莓,栽培品種也較多,這體現(xiàn)了生物多樣性中的______的多樣性。
(3)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了與扦插有關(guān)的知識(shí)后,進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
a.選擇兩枝長(zhǎng)度適中、生長(zhǎng)狀態(tài)相同的藍(lán)莓枝條,標(biāo)記為甲、乙;
b.將甲枝條下方做斜向切口,并去除部分葉片;將乙枝條下方做平向切口;
c.將甲、乙枝條扦插在相同的土壤中,適時(shí)管理,
d.一段時(shí)間后,觀察切口處生根情況,得出結(jié)論。
①該同學(xué)繁殖藍(lán)莓的方法,從繁殖方式上看屬于______生殖,這種生殖方式產(chǎn)生的后代只具有______的遺傳特性。
②請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)方案中的不合理之處:______(至少答出兩點(diǎn))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)諺“莊稼一枝花、全靠肥當(dāng)家”.肥料的作用主要是給農(nóng)作物生長(zhǎng)提供( 。
A.水
B.無(wú)機(jī)鹽
C.有機(jī)物
D.氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 鳥(niǎo)類(lèi)受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤(pán)
B. 蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于不完變態(tài)發(fā)育
C. 大熊貓生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳
D. 青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是:雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育
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