18.如圖是顯微鏡下觀察人血的永久涂片時的圖象,分析不正確的是( 。
A.血液的顏色主要決定于圖中的【1】紅細胞
B.當(dāng)人體被細菌感染而發(fā)炎時,圖中【3】白細胞的數(shù)目會顯著增加
C.圖中【2】血小板具有止血和凝血的作用
D.顯微鏡下不易觀察到,且體積最小,形狀不規(guī)則的是白細胞

分析 血液的組成包括血漿和血細胞,血漿主要成分是水,血細胞又包括紅細胞、白細胞和血小板.在顯微鏡下,我們看見最多的紅細胞,紅細胞沒有細胞核,呈兩面凹的圓餅狀;看到最少的血細胞是白細胞,白細胞呈圓球狀,有細胞核;看不到的血細胞是血小板,因為血小板個體小,普通顯微鏡下很難觀察的到.

解答 解:A、圖示1表示的紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,紅細胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白;血液的顏色也決定于紅細胞中的血紅蛋白,A正確.
B、圖示3表示的白細胞,當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時,有些白細胞可以穿過毛細血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,因此當(dāng)人體發(fā)生炎癥或其他疾病時,血液內(nèi)白細胞的總數(shù)會增多,B正確.
C、圖示2表示血小板,個體小,普通顯微鏡下很難觀察的到,血小板的功能是止血和加速凝血,若數(shù)目明顯下降時,凝血功能障礙,會引起人體皮下出血,C正確;
D、正常人的血小板含量為10-30萬/立方厘米,由于血小板非常小,從光學(xué)顯微鏡下觀察人血涂片,不易觀察到,D錯誤.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血細胞的結(jié)構(gòu)特點以及數(shù)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是檢驗呼吸作用的一種裝置,量筒中盛放的是澄清的石灰水,錐形瓶中盛放的是正在萌發(fā)的綠豆.當(dāng)向錐形瓶中注入清水后,觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.石灰水明顯變少B.石灰水明顯變多
C.石灰水變更加澄清D.石灰水變渾濁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.農(nóng)民為了提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率,在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂,這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是( 。
A.維持生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助農(nóng)作物傳播種子D.幫助農(nóng)作物傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.隨著多環(huán)境的保護和治理,我市一些濕地出現(xiàn)了大量野鴨,下列特征與飛行無關(guān)的是( 。
A.有角質(zhì)的喙B.身體呈流線型,前肢變成翼
C.有的骨中空,有的骨愈合D.能夠進行雙重呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖中的A、B、C、D、E分別是五類動物的代表,請你根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)A生物與其他4種生物相比,最大的區(qū)別是細胞內(nèi)沒有成形的細胞核,屬于原核生物.
(2)B的體表覆蓋著的外骨骼和C的體表覆蓋著的鱗片都可以起到保護的作用.
(3)C和E這兩類動物的體形呈流線型,有利于減少運動時的阻力.
(4)A生物是通過分裂生殖繁殖后代的,而B、C、D和E的生殖方式是卵生.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.地球上的各種生物都通過食物鏈和食物網(wǎng)形成緊密而復(fù)雜的關(guān)系.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條食物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的;此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是草;想一想,在傳遞過程中,能量變化趨勢是減少.
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括分解者,該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成.
(3)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應(yīng)的生物是鷹,丁對應(yīng)的生物是草;若圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),在這條食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹.
(4)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調(diào)節(jié)能力強(強/弱)
(5)圖一中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是細胞(受精卵)→組織→器官→系統(tǒng)→兔子.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為常見的六種植物,請回答有關(guān)問題:
(1)上述植物中,沒有根、莖、葉分化的是海帶.
(2)能產(chǎn)生種子,但是種子外面沒有果皮包被的是油松.
(3)能作為空氣污染程度指示植物的是葫蘆蘚.
(4)屬于被子植物的是玉米、向日葵.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.光下培養(yǎng)的蒜黃是黃綠色的葉,黑暗處則是黃白色的,這說明( 。
A.決定生物性狀的只有遺傳物質(zhì)B.環(huán)境因素能影響生物性狀
C.研究生物性狀可以不考慮環(huán)境因素D.環(huán)境因素決定生物性狀

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同步練習(xí)冊答案