【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)有一些綠色顆粒.這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據(jù)的是( )
A.身體呈綠色
B.有細胞結(jié)構(gòu)
C.能在水中游動
D.能對外界刺激作出反應
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖(甲)及肺泡放大圖(乙)、請據(jù)圖回答:
(1)呼吸道都有______做支架,能夠保證氣體順暢通過。
(2)呼吸道能對吸入的外界氣體起到______、______和______作用。
(3)氣體交換的主要場所是______,它是由圖乙中大量的[①]______構(gòu)成的。
(4)痰的形成部位是[F]______和[C]______。
(5)從圖乙中①和③的結(jié)構(gòu)特點來看,它們是怎樣與其功能相適應的?__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害,而氣溫降低到24℃以下時,就停止鳴叫.這一現(xiàn)象說明影響蟬的生活習性的環(huán)境因素是( 。
A.陽光
B.水
C.溫度
D.空氣
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【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中_____進入。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____。
(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制該變量的方法_____。
(4)“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法是(_______)
A. 巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法 D、冷藏法
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