10．最早用實(shí)驗(yàn)證明，在類似原始地球的條件下，無(wú)機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子的科學(xué)家是（　�。�
A．達(dá)爾文B．巴斯德C．米勒D．海爾蒙特

分析 米勒的實(shí)驗(yàn)，為在類似于原始地球的條件下，無(wú)機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子提供證據(jù)．

解答 解：1953年，美國(guó)青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷，氨，氫，水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，通過(guò)進(jìn)行火花放電（模擬閃電），合成了多種氨基酸（氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的一類有機(jī)物）．此外，還有一些學(xué)者模擬了原始地球的其它成分，在實(shí)驗(yàn)室里制成了另一些有機(jī)物．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)常考到，要注意理解和掌握；可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，來(lái)幫助理解和記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．人體的發(fā)育起點(diǎn)是受精卵．人體由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂、生長(zhǎng)和分化 形成組織，進(jìn)而形成器官、系統(tǒng)和人體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不能使大棚內(nèi)作物增產(chǎn)的做法是（　�。�
A．增加二氧化碳濃度B．增加氧氣濃度
C．增大晝夜溫差D．延長(zhǎng)光照時(shí)間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．以生物相似的程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近為依據(jù)，可將不同的生物加以分門別類．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．正確地認(rèn)識(shí)自身結(jié)構(gòu)，了解生命活動(dòng)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)纳罘绞绞墙】瞪畹谋Ｕ希?qǐng)你根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）俗話說(shuō)“男女有別”．在身體結(jié)構(gòu)方面男女兩性的最顯著區(qū)別是生殖系統(tǒng)的差異．
（2）下列關(guān)于人體的部分結(jié)構(gòu)、生理以及行為的敘述中，正確的是a、b、c、f．
a．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期
b．青春期男孩出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)，這都是正常的生理現(xiàn)象
c．卵巢在女性腹腔內(nèi)，左右對(duì)稱
d．維持女性第二性征的主要器官是子宮
e．男性產(chǎn)生精子并分泌雄性激素的器官是前列腺
f．男性、女性生殖器官都需要悉心呵護(hù)、妥善遮蔽、正確清潔
（3）青少年可以自主選擇食物的種類和數(shù)量，以滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育的需要．下表列出了五大類食物中的能量值以及部分成分含量值．
    能量及成分
 （100克）
食物種類		能量
（千焦）		蛋白質(zhì)
（克）		脂肪
（克）		糖類
（克）		維生素C
（毫克）		鈣
（毫克）
油脂類3761未檢出99.90微量13
豆類3398.13.73.8164
蔬菜類3182.016.516.5278
谷物14357.70.676.811
肉類79518.113.408
①表中數(shù)據(jù)顯示，每100克食物中，油脂類食物提供的能量最多，但由于其中未檢出蛋白質(zhì)，不含有糖類，因而不作為主要食物．
②從平衡膳食角度看，應(yīng)該以谷物類作為主要食物，再適量搭配肉類、蔬菜類和豆類類（多選）食物，減少油脂類食物的攝入，以達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)的目的．
③據(jù)表分析，家庭成員中如果有老年人，適當(dāng)增加豆類類食物的攝入量，可降低骨質(zhì)疏松癥的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)．
（4）近年來(lái)，空氣中可以深入肺泡的直徑小于2.5微米的細(xì)顆粒物（簡(jiǎn)稱PM2.5）增多，引起了人們對(duì)呼吸系統(tǒng)健康的關(guān)注．
①PM2.5被吸入的過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)呼吸道的鼻、咽、喉、氣管、支氣管等結(jié)構(gòu)，才能到達(dá)肺泡．
②人在呼吸時(shí)，肺泡中發(fā)生氣體交換．具體來(lái)說(shuō)，肺泡中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)血液中的二氧化碳也通過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨著呼氣過(guò)程排出體外．
③課間操、慢跑等運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們常做的有氧運(yùn)動(dòng)．與安靜時(shí)相比，有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)同學(xué)們的耗氧量會(huì)增加（填“增加”、“減少”或“不變”），相應(yīng)地吸氣量會(huì)增加．因此當(dāng)PM2.5污染嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)減少戶外運(yùn)動(dòng)量，以減輕PM2.5對(duì)人體健康的危害．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知甲、乙、丙、丁四人的血型各為ABO血型系統(tǒng)中的一種，現(xiàn)用B型血清檢驗(yàn)，甲、乙兩人的血液凝集，且甲只能接受丁的輸血，則丙的血型為（　�。�
A．B型B．A型C．AB型D．O型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生物體的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，對(duì)此下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蛙的幼體用鰓呼吸，與水中生活相適應(yīng)
B．蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與陸地生活相適應(yīng)
C．家鴿用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換，與飛行生活相適應(yīng)
D．兔的牙齒有門齒和臼齒的分化，與植食生活相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．親代的性狀是通過(guò)（　�。﹤鬟f給后代的．
A．體細(xì)胞B．生殖細(xì)胞C．細(xì)胞核D．生殖器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)中不屬于食物中的營(yíng)養(yǎng)成分的是（　�。�
A．膽固醇B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．水

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