11．水螅的體型呈（　�。�
A．扁平狀B．圓筒狀C．線形D．輻射對(duì)稱(chēng)

分析 腔腸動(dòng)物生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外．

解答 解：水螅屬于腔腸動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，食物從口入，殘?jiān)鼜目诔觯?br />故選：D

點(diǎn)評(píng) 明確腔腸動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在使用高倍鏡觀察切片時(shí)，略微轉(zhuǎn)動(dòng)哪個(gè)部位就可以使物像更加清晰（　�。�
A．粗準(zhǔn)焦螺旋B．轉(zhuǎn)換器C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．就你所學(xué)的知識(shí)而言，你能大膽猜想的是原始大氣中肯定沒(méi)有（　�。�
A．氨氣B．氧氣C．氮?dú)?/td>D．甲烷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)：
（1）作出的假設(shè)是：光對(duì)鼠婦的生活有影響．
（2）該實(shí)驗(yàn)中的變量是光，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境，以便對(duì)照．
（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦，每分種統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的平均  值．
（4）得出的結(jié)論是光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條生物鏈中的四類(lèi)生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者開(kāi)始的．
（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括分解者．該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．
（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．
（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序建立的能量金字塔，則甲對(duì)應(yīng)的生物是鷹．
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)．
（6）此生態(tài)系統(tǒng)中，兔與鼠的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．微生物是指?jìng)�(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)微生物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．產(chǎn)甲烷細(xì)菌能在有氧的條件下分解桔桿，糞便中有機(jī)物產(chǎn)生沼氣
B．青霉產(chǎn)生的青霉素、鏈霉產(chǎn)生的鏈霉素、黃曲霉產(chǎn)生的黃曲霉素，都可以作為抗生素，殺滅病菌
C．制作酸奶和米酒的菌種分別是乳酸菌、酵母菌
D．制作米酒要密封，而制作酸奶不需密封

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．孢子植物包括哪三類(lèi)藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、苔蘚植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．海帶細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)高于海水中碘的濃度，但海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘，這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．葉綠體D．細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案