【題目】關(guān)于人體細(xì)胞進(jìn)行生命活動產(chǎn)生的廢物排出體外的說法不科學(xué)的是( 。
A.可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡
B.產(chǎn)生的二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出
C.產(chǎn)生尿素由泌尿系統(tǒng)形成尿液排出
D.排出的廢物可以進(jìn)入環(huán)境參與生物圈中的物質(zhì)循環(huán)
【答案】D
【解析】
人體細(xì)胞代謝活動產(chǎn)生的廢物,如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等,它們屬于代謝終產(chǎn)物,它們排出體外過程稱為排泄,其途徑主要有三條:二氧化碳和少量的水通過呼吸系統(tǒng)由肺排出體外;大量的水、尿素和無機(jī)鹽主要通過腎臟形成尿液由泌尿系統(tǒng)排出體外;另外皮膚也具有一定的排泄功能,如排汗。
A.排尿可以排出代謝廢物如二氧化碳和尿素,可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定和正常的生理功能,A正確。
B.二氧化碳的排出是由呼吸系統(tǒng)來完成的,同時也排出了少量水分,B正確。
C.人體產(chǎn)生的尿素、多余的水和無機(jī)鹽主要由泌尿系統(tǒng)形成尿液排出,C正確。
D.排出的廢物可以進(jìn)入環(huán)境,參與生物圈中的物質(zhì)循環(huán)。但這不是將廢物排出體外的主要科學(xué)意義,D錯誤。
故選:D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例體現(xiàn)了生物影響環(huán)境的是( )
A.仙人掌葉進(jìn)化為刺B.小樹林空氣濕度比裸地大
C.蛇進(jìn)入秋季后冬眠D.竹節(jié)蟲體色、形態(tài)與竹枝相似
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
假設(shè):___。
設(shè)計方案:
材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
實(shí)驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了___和___兩種環(huán)境。
方法步驟:
將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
實(shí)驗記錄:
不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
結(jié)論:___對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在___的環(huán)境中生活。這個實(shí)驗的變量是___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者研究響尾蛇追尋獵物方式反映了實(shí)驗法的一般原理。首先,科學(xué)工作者根據(jù)閱到的有關(guān)材料,提出了“響尾蛇依據(jù)自己______的氣味來追尋受傷的獵物”的假設(shè)。然后科學(xué)工作者設(shè)計了_____實(shí)驗,即用一只被響尾蛇襲擊中毒而死的老鼠和一只沒有被響尾蛇襲擊過的老鼠,沿著預(yù)先設(shè)計的路線拖行,隨即觀察響尾蛇有無追尋行為。為了避免偶然性,科學(xué)家們做了_____的實(shí)驗,記錄并分析______,最后得出結(jié)論,證實(shí)了以上假設(shè)是成立的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是( )
A.糞便經(jīng)處理殺死蟲卵后,再作肥料使用
B.注意飲食衛(wèi)生,不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜
C.不喝生水,飯前便后洗手
D.隨地大小便
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列食物鏈中,正確的是( )
A.狼→羊→綠色植物→分解者B.綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥→鷹
C.綠色植物→食蟲鳥→食草昆蟲→鷹D.分解者→狼→羊→綠色植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從人類最早的祖先進(jìn)化到現(xiàn)代人,其過程大體可分為四個階段,正確順序是( )
A.南方古猿→能人→直立人→智人B.南方古猿→能人→智人→直立人
C.南方古猿→智人→直立人→能人D.南方古猿→直立人→能人→智人
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國“神舟”飛船每次太空之旅都會搭載一些農(nóng)作物或蔬菜的種子,已獲得優(yōu)良生物新品種。這是利用太空的各種射線( )
A.直接改變了農(nóng)作物的某些性狀B.使種子里的一些遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C.淘汰了某些不良性狀D.改變了農(nóng)作物種子的營養(yǎng)成分
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