【題目】動(dòng)物的行為千奇百怪,下列動(dòng)物行為中,不屬于動(dòng)物語(yǔ)言的是

A蚊叮咬人 B雌蛾釋放性外激素

C狗三條腿著地,一條后腿提起到處撒尿 D蜜蜂的圓形舞

【答案】A

【解析】

試題分析:動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物性外激素進(jìn)行信息交流因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物性外激素叫做動(dòng)物語(yǔ)言,蚊叮咬人不屬于動(dòng)物語(yǔ)言。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育不需要經(jīng)過(guò)的時(shí)期是

A成蟲(chóng) B C D幼蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是番茄的生活史示意圖,A、B代表生理過(guò)程,1﹣6代表結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)從圖中可看出,一株完整的綠色開(kāi)花植物是由器官和器官這兩大類(lèi)器官所組成.
(2)圖中A表示的是 . 圖中5(種子)是由3中的發(fā)育而成的.
(3)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條,那么,B過(guò)程所需的卵細(xì)胞中含有條染色體.
(4)番茄的果實(shí)紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性,若圖中4為紅色的番茄果實(shí),則它的基因組成可能是
(5)從種子形成的場(chǎng)所看,被子植物的花中相當(dāng)于人體子宮作用的結(jié)構(gòu)是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物、植物等生物的生存所需要的條件是完全一致的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,此時(shí)模擬的是(  )

A.呼氣
B.吸氣
C.吸氣或呼氣
D.無(wú)法確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)百年前,我國(guó)黃土高原有茂密的森林,后來(lái)由于人口 過(guò)于集中,長(zhǎng)期掠奪式的開(kāi)發(fā)等原因,如今黃土高原已變成了荒山禿嶺,這種現(xiàn)象說(shuō)明

A生物適應(yīng)環(huán)境 B環(huán)境條件決定生物的形態(tài)

C生物影響環(huán)境 D環(huán)境條件決定人口的數(shù)量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“流水清澈、魚(yú)兒暢游、綠島如茵…”不久的將來(lái),城市的內(nèi)河就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫(huà)卷.近年來(lái),我省各市對(duì)內(nèi)河展開(kāi)了生態(tài)修復(fù)(如圖所示),請(qǐng)分析回答:

(1)圖中投入微生物菌劑,增加了的數(shù)量,促進(jìn)了水體中有機(jī)污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水.二氧化碳和 , 從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化.
(2)曝氣機(jī)能增加水體的含氧量,以滿足水中生物作用的需要.
(3)生物浮床就像水中的綠島,它與內(nèi)河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:
(4)生物浮床還為魚(yú)兒提供了庇蔭處,許多魚(yú)喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng),這體現(xiàn)了非生物因素中的對(duì)魚(yú)生活的影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是[ ]__________________。

(2)種子萌發(fā)過(guò)程中, [ ]_________發(fā)育成幼苗的莖和葉, [ ]__________發(fā)育成幼苗的根。

(3)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[ ]_________ ,有_____片,因此菜豆屬于雙子葉植物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雨后常見(jiàn)到蚯蚓爬出地面,這是因?yàn)?/span>

A雨后土壤中水多氧少,蚯蚓爬出地面呼吸 B蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵

C雨后土壤中食物不足,蚯蚓爬出地面取食 D雨后土壤中壓力加大,蚯蚓無(wú)法運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案