【題目】當(dāng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，此事例說(shuō)明了（　�。�
A.生物能生長(zhǎng)繁殖
B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
D.生物能進(jìn)行呼吸

【答案】B
【解析】解：當(dāng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，是含羞草對(duì)受到的外界刺激作出的反應(yīng)，這說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

故答案為：B

熟記生物的主要特征，基礎(chǔ)答題。生物具有以下特征：
①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。②生物能夠進(jìn)行呼吸。③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。④生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。⑤生物具有生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖與遺傳變異現(xiàn)象。⑥除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的遺傳物質(zhì)組成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于生物的是（ ）。
A.人
B.蘑菇
C.青蛙
D.電腦病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈的寫(xiě)法準(zhǔn)確的是（　　）
A.草→羊→狼
B.草→兔→狼→細(xì)菌
C.兔→狐→細(xì)菌
D.陽(yáng)光→草→昆蟲(chóng)→蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】參加校運(yùn)會(huì)400米比賽前，小桔用葡萄糖水和奶油面包補(bǔ)充體力。結(jié)合該面包營(yíng)養(yǎng)成分表和人體部分器官關(guān)系示意圖，回答問(wèn)題。

項(xiàng)目

每100克

營(yíng)養(yǎng)素參考值

能量

1546千焦

18%

蛋白質(zhì)

8.2克

14%

脂肪

10.4克

17%

碳水化合物

60.1克

20%

鈉

212毫克

11%

（1）蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成_____后才能被吸收。

（2）葡萄糖在消化管的_____處吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。因此血管②和血管③相比較，葡萄糖濃度較高的是[_____]。

（3）跑步時(shí)，需要通過(guò)肺從空氣中吸收大量的氧氣進(jìn)入血液，因此血管①里流動(dòng)的是_____血。

（4）血液流經(jīng)骨骼肌毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，氧與_____分離后進(jìn)入肌細(xì)胞。肌細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物最終主要以_____的形式通過(guò)腎臟排出體外。

（5）奶油面包中的營(yíng)養(yǎng)成分——_____通�？勺鳛槿梭w內(nèi)貯備的能源物質(zhì)。

（6）長(zhǎng)期用面包替代正餐卻不補(bǔ)充新鮮蔬果，容易因缺乏_____而引起牙齦出血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手足口病是近幾年臨床上較為多見(jiàn)的一種由腸道病毒引起的傳染病，而且患者不再局限為幼兒，成年患者也不斷出現(xiàn)，使得手足口病，再次引發(fā)人們的關(guān)注。請(qǐng)根據(jù)傳染病的有關(guān)知識(shí)和下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱：①____________，②____________，③____________。

（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看。手足口病患病兒童屬于____________。學(xué)校會(huì)勸患病兒童回家治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于____________。

（3）根據(jù)傳染病的特點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出一條預(yù)防該病的措施____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（　　）
A.分解有機(jī)物，釋放能量
B.合成有機(jī)物，釋放能量
C.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
D.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

A. 蚯蚓走迷宮 B. 蜻蜓點(diǎn)水 C. 嬰兒吃奶 D. 螳螂捕蟬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究的一般過(guò)程是開(kāi)始于（　�。�
A.作出假設(shè)
B.制定和實(shí)施計(jì)劃
C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題
D.表達(dá)和交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，沒(méi)有根、莖、葉分化的是 （ ）

A. 腎蕨 B. 油松 C. 玉米 D. 衣藻

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同步練習(xí)冊(cè)答案