下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是 ( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量恒定不變
B. 生態(tài)系統(tǒng)中生物與其生活的環(huán)境因素不變
C. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例恒定不變
D. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)
科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省德州市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關下列幾種動物的敘述,錯誤的是 ( )
A. B和C都是恒溫動物
B. B在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳
C. A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱
D. C體內(nèi)有許多氣囊,氣囊和肺部都能進行氣體交換
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省七年級下學期第一次學情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
母親節(jié)這天,小平為周日仍在工作的媽媽準備了一份豐盛的午餐:米飯、鹽水蝦、紅燒魚和燉豆腐。為使營養(yǎng)搭配更合理,應增加的食物是( )
A. 香菇炒青菜 B. 牛奶
C. 排骨湯 D. 玉米粥
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省七年級下學期第一次學情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吃米飯時,越嚼越甜,這是因為( )
A. 淀粉被唾液淀粉酶分解成了葡萄糖
B. 淀粉被唾液淀粉酶分解成了蔗糖
C. 淀粉在唾液的作用下,變成了葡萄糖
D. 淀粉在唾液淀粉酶作用下,被分解成麥芽糖
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中,A——E示意人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是___________。
(2)A細胞通過[ ]________ 形成B。在此過程中,______________ 復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。在這個過程中,怎樣才能觀察到染色體? _________________。
(3)B通過[ ]_______ 形成C。在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異。
(4)圖中___________ 能產(chǎn)生和傳導興奮。
(5)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ]___________。
(6)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是______________和________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在5.12汶川地震中,對當時沒有親人認領的遇難者的尸體進行處理之前,除了對死者編號、拍照之外,還提取死者的DNA樣本。DNA主要存在于細胞結構中的( )
A. 細胞壁 B. 細胞核 C. 細胞膜 D. 細胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學了解到他們社區(qū)內(nèi)3個患有白化病家庭的情況(如下表),依據(jù)相關政策有的家庭生了兩個孩子,請根據(jù)表中的信息回答:
(A表示正常基因,a表示白化病基因)
(1)1號家庭母親的基因組成是__________,2號家庭父親的基因組成是_________,3號家庭第一個孩子的基因組成是___________。
(2)1號家庭第二個孩子患白化病的可能性為___________,2號家庭第二個孩子帶有白化病基因的可能性為_________。
(3)某同學從表中的情況總結出母親患白化病,子女一定會患白化病,你認為_________(對或錯);父母雙方都帶有白化病基因,子女就可能患白化病,你認為_________(對或錯)。
(4)如果3號家庭再生第二個孩子,患白化病的可能性為__________;2號家庭第二個孩子的基因組成為___________,如果他與基因組成為AA的女子結婚,他們的后代中患白化病的可能性為__________。
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科目:初中生物 來源:2017屆吉林省教師專業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于發(fā)酵技術和食品保存的敘述,正確的是
A.酸奶制造的原理是乳酸菌利用牛奶中的蛋白質(zhì)生成乳酸
B.白酒釀造過程的一個重要環(huán)節(jié)是依靠酵母菌分解谷物中的淀粉
C.真空包裝食品變質(zhì)漲袋的主要原因是微生物分解有機物產(chǎn)生二氧化碳
D.保存生鮮食品時適當控制氧氣濃度主要是為了降低微生物的生命活動
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
昆明市園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”,補充水和無機鹽,以提高成活率!皰斓跗俊钡尼橆^應插入到莖的( )
A. 分生組織 B. 機械組織 C. 導管 D. 篩管
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