14.下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起組成,其軸突或長(zhǎng)的樹突組成神經(jīng)纖維
C.神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它神經(jīng)元
D.神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分,它在神經(jīng)組織中大量存在

分析 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.

解答 解:A、神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,A正確.
B、神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,其樹突或長(zhǎng)的軸突組成神經(jīng)纖維,B正確.
C、神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元,C正確.
D、神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,D錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 知道神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位---神經(jīng)元是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.東東在實(shí)驗(yàn)時(shí),
①先用一塊潔凈的擦鏡紙擦拭目鏡,
②再進(jìn)行對(duì)光處理,直至通過(guò)顯微鏡目鏡看到一個(gè)明亮的圓形視野,
③然后將玻片標(biāo)本放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,用壓片夾夾。
④接著轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,眼睛從側(cè)面看著物鏡,使鏡筒緩慢下降,將物鏡下降至接近玻片標(biāo)本.
⑤用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,緩緩上升鏡筒,直到看清物像為止.
在上述的描述中,東東的操作有錯(cuò)誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體D.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[6]小腸.
(2)蛋白質(zhì)的消化是從[3]胃開(kāi)始的,蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸.
(3)淀粉的消化從口腔開(kāi)始,由[8]唾液腺分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為麥芽糖.
(4)人體內(nèi)最大的消化腺體是肝臟,它分泌的消化液膽汁不含有消化酶,但是它能促進(jìn)脂肪的消化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.促進(jìn)脂肪乳化成小顆粒的膽汁是由圖中的哪一器官合成分泌的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖一示科學(xué)家為研究腦的功能用三只狗所做實(shí)驗(yàn),圖二為神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)歌手張雨生因車禍變成了“植物人”,沒(méi)有意識(shí)和感覺(jué),更不能運(yùn)動(dòng).由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的大腦部分受到了嚴(yán)重?fù)p傷.
(2)從圖一情景2中可以看出,腦干中具有調(diào)節(jié)人的心跳、呼吸中樞.
(3)我國(guó)法律已禁止“酒駕”,是因?yàn)槿嗽谧砭埔院蟛坏磻?yīng)速度減慢,而且酒精會(huì)麻醉人的小腦,導(dǎo)致駕駛動(dòng)作不協(xié)調(diào),極易引發(fā)交通事故.
(4)圖二中①結(jié)構(gòu)內(nèi)含有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢,某人手碰到仙人掌刺,很快縮了回來(lái),請(qǐng)寫出縮手反射的反射弧(用圖中代號(hào)及箭頭表示)①→②→⑦→③→④.此人手縮回來(lái)以后,感覺(jué)到被刺了一下,說(shuō)明脊髓還具有傳導(dǎo)功能.
(5)某人在“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人有感覺(jué)但是沒(méi)有縮手,則受傷部位可能是圖二中的③或④(填數(shù)碼代號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為肺泡里的氣體交換示意圖.下列關(guān)于途中說(shuō)法正確的是( 。
A.?①為氧氣B.②?為二氧化碳
C.甲處流動(dòng)的是靜脈血D.乙處為肺動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.當(dāng)你使用家庭小藥箱中的藥品時(shí),為了安全,必須考慮( 。
①該藥的生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)日期、有效期、批準(zhǔn)文號(hào)
②該藥是不是廣告推薦的藥品
③該藥的功能、用法與用量、不良反應(yīng)等
④該藥是處方藥還是非處方藥
⑤該藥的價(jià)格.
A.③④⑤B.①③⑤C.②③④D.①③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列反射活動(dòng)中,不是人類特有的是( 。
A.聾啞女孩的舞蹈“千手觀音”是在老師手語(yǔ)指揮下完成的
B.讀書讀到感人之處,流下眼淚
C.看到酸杏時(shí)唾液分泌量增加
D.聽(tīng)到別人講笑話時(shí),捧腹大笑

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同步練習(xí)冊(cè)答案