A. | 陽光→草→兔→狐 | B. | 鷹→蛇→田鼠→植物 | C. | 田鼠→蛇→鷹 | D. | 植物→田鼠→蛇→鷹 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
解答 解:由食物鏈的定義可以知道:食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,中間用箭頭來表示,箭頭指向吃的一方,而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系,可以判斷:
A、食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,不應(yīng)該有非生物成分--陽光,正確寫法為:草→兔→狐,A錯誤;
B、食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,箭頭指向吃的一方,起點(diǎn)鷹是動物屬于消費(fèi)者,箭頭方向標(biāo)反了,B錯誤;
C、食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,田鼠屬于消費(fèi)者動物,此項(xiàng)沒有生產(chǎn)者,C錯誤;
D、符合食物鏈的定義,起點(diǎn)是植物,為生產(chǎn)者,終點(diǎn)是鷹,為消費(fèi)者,四者之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系,D正確.
故選:D
點(diǎn)評 書寫食物鏈時注意:(1)食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始;(2)食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動方向;(3)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,非生物部分或分解者不參與形成食物鏈.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛肉干 | B. | 巧克力 | C. | 花生米 | D. | 牛奶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物 | B. | 無機(jī)物 | C. | 水分 | D. | 空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞失水,菜變得硬挺 | B. | 細(xì)胞吸水,菜變得硬挺 | ||
C. | 細(xì)胞失水,菜變得軟縮 | D. | 細(xì)胞吸水,菜變得軟縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提供了乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核的甲羊和多莉的性狀特征最為相似 | |
B. | 多莉是在丙羊的子宮內(nèi)發(fā)育并產(chǎn)出的 | |
C. | 雖然多莉是丙羊生出的,但相貌特征都不相似 | |
D. | 提供了未受精卵細(xì)胞的乙羊?yàn)槎嗬蛱峁┝酥饕倪z傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 種子數(shù)(粒) | 處理方法 | 萌發(fā)數(shù)(粒) |
① | 20 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20 | 有光,適量的水,25℃ | 18 |
③ | 20 | 有光,過量的水將種子淹沒,25℃ | 0 |
④ | 20 | 無光,適量的水,25℃ | 17 |
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