11．我們吃的米飯其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于水稻種子的（　�。�
A．胚B．子葉C．胚乳D．胚軸

分析 一般來(lái)講單子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳內(nèi)，雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉內(nèi)．

解答 解：水稻屬于單子葉植物，種子由種皮、胚和胚乳組成，胚乳儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)，所以我們吃的米飯其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于水稻種子的胚乳．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 明確雙子葉植物與單子葉植物種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)結(jié)構(gòu)即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．口服葡萄糖，葡萄糖最先到達(dá)心臟的（　　）
A．右心房B．右心室C．左心房D．左心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛．
（1）某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄，生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是追施氮肥；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應(yīng)采取的措施是松土．
（2）圖示同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②的主要部分是花蕊，②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過程依次是傳粉、受精；當(dāng)切開④時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[c]胚珠發(fā)育而來(lái)的．
（3）吃番茄時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]保護(hù)組織、[b]營(yíng)養(yǎng)組織和[c]輸導(dǎo)組織．
（4）你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎？我國(guó)科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在細(xì)胞分化過程中，一般不會(huì)發(fā)生的變化是（　�。�
A．細(xì)胞的數(shù)量B．細(xì)胞的形態(tài)C．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)D．細(xì)胞的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位
B．番茄細(xì)胞分裂可使其細(xì)胞數(shù)目增多
C．番茄果實(shí)的表皮和牛的心臟都屬于器官
D．它們各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)根據(jù)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答填空：
（1）蘿卜、馬鈴薯、菠菜，這些植物供人們食用器官分別是根，莖，葉．
（2）種是生物分類的基本單位，生物分類中最大的分類單位是界．
（3）目前被子占地球上所有植物總數(shù)的一半以上，也是地球上最高等的類群是植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為花的模式圖，據(jù)圖回答問題．

（1）請(qǐng)寫出各部分的名稱：⑧花瓣⑨花萼⑩花托⑪花柄
（2）在一朵花的結(jié)構(gòu)中，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，其中前者包括花藥和花絲兩部分，后者由柱頭、花柱和子房三部分組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．爬行動(dòng)物的主要特征是：體表覆蓋角質(zhì)的鱗或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．貫穿于植物根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的組織是（　　）
A．營(yíng)養(yǎng)組織B．輸導(dǎo)組織C．保護(hù)組織D．分生組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案