下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中生產(chǎn)者是 ，該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈，寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈，可表示: 。

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在 的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì) 。

（3）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為 。

（4）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 和 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下圖是根尖的四種細(xì)胞，請(qǐng)仔細(xì)觀察它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，回答下列問(wèn)題。

（1）A圖表示的是______區(qū)的細(xì)胞，此細(xì)胞已經(jīng)停止_______。

（2）B圖表示的是______區(qū)的細(xì)胞，此細(xì)胞具有_______能力。

（3）如果圖D中的④是根毛，則D圖表示的是根的________區(qū)。

（4）圖C具有保護(hù)作用。根據(jù)所學(xué)根尖結(jié)構(gòu)的知識(shí)，分析圖4可知，AD所示的細(xì)胞從根尖頂端向上的順序依次是___________________________。（用圖中字母表示）

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因食物鏈?zhǔn)艿狡茐�，造成水稻減產(chǎn)的主要原因是

A．連續(xù)干旱 B．農(nóng)藥使用不當(dāng)

C．酸雨的危害 D．大量捕捉青蛙使害蟲(chóng)繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市七年級(jí)上練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物生長(zhǎng)有向光性，這種特征說(shuō)明了

A．光給植物能量 B．植物對(duì)光的刺激能做出反應(yīng)

C．光給植物營(yíng)養(yǎng) D．植物進(jìn)行光合作用

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為了考察兩只蜻蜓的外觀差異，常用的研究方法是

A．觀察 B．推論 C．實(shí)驗(yàn) D．分類

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)四校七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

一個(gè)草履蟲(chóng)就是一個(gè)細(xì)胞，因此還不是一個(gè)完整的生物。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)四校七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是（ ）

A．細(xì)胞 → 組織 → 系統(tǒng) → 植物體 B．細(xì)胞 → 組織 → 植物體

C．細(xì)胞 → 組織 → 植物體 D．細(xì)胞 → 組織 → 器官 → 植物體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)四校七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫(xiě)了生物圈中的因素是（ ）

A．季節(jié) B．水 C．生物 D．人類

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆江西省贛州市九年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎？下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過(guò)程，請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作，并將每一步的操作過(guò)程補(bǔ)充完整。（【 】?jī)?nèi)填寫(xiě)字母）

（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是用 擦．

（2）在操作顯微鏡使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著 ，這樣做的原因是 。

（3）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片的 先接觸水滴，然后緩緩放平，這樣做的目的是 ．

（4）在顯微鏡下觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形動(dòng)物，用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)，發(fā)現(xiàn)該物移動(dòng)，則該物是 ．

（5）制作臨時(shí)裝片時(shí)，一般都要染色，染色的目的是為了 。

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