A. | 小剛針刺后縮手 | |
B. | 病菌侵入人體后被吞噬細(xì)胞吞噬消滅 | |
C. | 良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒 | |
D. | 司機(jī)遇突發(fā)情況急剎車 |
分析 (1)反射是指人或動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)活動(dòng).反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與,沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)參與的生理活動(dòng)就不是反射.反射包括條件反射和非條件反射.
(2)非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
(3)條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.
解答 解:A、“小剛針刺后縮手”是生來(lái)就有的非條件反射;
B、“病菌侵入人體后被吞噬細(xì)胞吞噬消滅”是吞噬細(xì)胞的一種生理功能;
CD、“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”、“司機(jī)遇突發(fā)情況急剎車”,都是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下形成的條件反射.
所以,不屬于條件反射的是“小剛針刺后縮手”、“病菌侵入人體后被吞噬細(xì)胞吞噬消滅”.
故選:A、B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力,受精方式是體外受精 | |
B. | 蟬的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài) | |
C. | 蟬一生蛻皮4-5次,其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼 | |
D. | 盛夏,雄蟬在枝葉間高聲?shū)Q叫,是一種繁殖行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卡介苗-結(jié)核病 | B. | 百白破-百日咳-白喉和破傷風(fēng) | ||
C. | 乙肝疫苗-乙肝 | D. | 麻疹疫苗-天花 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多 | |
B. | 抗原被清除后,人體不能保持產(chǎn)生該抗體的能力 | |
C. | 第一次侵染后所形成的免疫類型屬于特異性免疫 | |
D. | 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膝跳反射、排尿反射 | B. | 談虎色變、眨眼反射 | ||
C. | 杯弓蛇影、縮手反射 | D. | 望梅止渴、排尿反射 |
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