【題目】肺泡內(nèi)的氣體進入血液，需要經(jīng)過（ ）

A. 一層細胞B. 兩層細胞C. 三層細胞D. 四層細胞

【答案】B

【解析】

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，它是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。即吸入肺泡內(nèi)的空氣中氧的含量比靜脈血中的多，二氧化碳的含量比靜脈血中的少，由此，靜脈血流經(jīng)肺泡外的毛細血管時，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里。

肺泡外纏繞著毛細血管，肺泡壁、毛細血管壁都只有一層上皮細胞構成。當血液通過肺動脈流經(jīng)肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少。根據(jù)氣體擴散作用的原理，氧氣會穿過毛細血管壁、肺泡壁進入肺泡。因此，肺泡內(nèi)的氣體進入血液，需要經(jīng)過兩層細胞。如圖所示：

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體消化系統(tǒng)的結構模式圖，請據(jù)圖分析并回答：

（1）食物從口腔進入胃，必須經(jīng)過____和____。

（2）人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[9]______。

（3）人體能夠分泌膽汁的器官是_________。

（4）能暫時貯存食物，并能初步分解食物中的蛋白質的器官是________。

（5）脂肪經(jīng)消化后轉變成_________和__________并被[9]吸收，[9]適于吸收營養(yǎng)物質的主要特點有：_____________________________________________________（至少答出兩點，）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下食物鏈完全正確的是：（ ）

A. 太陽→植物→鼠→鷹 B. 植物→鼠→鷹→細菌

C. 植物→鼠→鷹 D. 鷹→鼠→植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻生長的后期（灌漿期和成熟期），要吸收大量的水分．該期間水稻吸收的水分主要用于（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．果實的生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的食物經(jīng)過消化和吸收后會進入細胞，營養(yǎng)物質主要在細胞的哪個結構中被分解并釋放能量( )

A. 細胞核 B. 細胞膜 C. 線粒體 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建筑工人在戶外工作汗流浹背，關于人體的散熱和產(chǎn)熱的說法正確的是（ ）

A．產(chǎn)熱與散熱處于動態(tài)平衡 B．散熱大于產(chǎn)熱

C．產(chǎn)熱與散熱不受大腦神經(jīng)的控制 D．散熱小與產(chǎn)熱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下看到有的酵母菌細胞上還長出大小不一的突起，這是酵母菌正在進行（　�。�

A. 出芽生殖 B. 有性生殖 C. 營養(yǎng)生殖 D. 嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)物質是____________，該物質在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[ ① ]__________，在此部位中，唾液里的_________會將該營養(yǎng)成分分解成麥芽糖，所以當我們細嚼米飯時會覺得有甜味。

（2）在消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是 [ ④]__________，在此部位中含有由[ ⑤ ]_______分泌的，能促進脂肪消化的膽汁、腸腺分泌的腸液和________分泌的胰液等多種消化液。

（3）青少年處于長身體的的關鍵階段，在保證攝入足夠的第一、 第二層食物的同時，應多吃些處于第三層和第四層的食物，因為這些食物可以提供豐富的___________。

（4）小紅最近在刷牙時經(jīng)常牙齦出血，你建議她應該多吃第______層的食物。

（5）小彬同學午餐常吃兩份炸雞翅、一份薯條、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示，小彬同學的這份食譜明顯缺少第____層和第_____層的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學校的幾位同學對生物學知識非常感興趣，經(jīng)常做一些生物學小實驗．這次他們用大豆種子．做了如下實驗：

步驟一：取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪上等量適量的餐巾紙后分別加入等量適量的水．

步驟二：取30粒大豆種子，隨機平均分成3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．

步驟三：A杯密封后不再做處理，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，C杯密封用注射器抽干杯內(nèi)氣體后再密封．

步驟四：將A、B、C杯同時置于溫暖有光照的環(huán)境中放置一段時間．

（1）請根據(jù)上述實驗推測________杯內(nèi)種子不會萌發(fā)．

（2）如果幾位同學的設計思路是想把A、B作為對照實驗，由此推斷他們最初所做的假設是：大豆種子的萌發(fā)需要________，該對照實驗的變量是________，從實驗結果分析，這組對照實驗得出的結論：________．

（3）在A、B、C中，除了A與B對照外，能夠作為對照實驗的還有________，該對照實驗得出的結論是________．

（4）如果要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，我們還需設置D杯，D杯的條件除溫度不同外，其余條件都應與________杯完全一樣．

（5）種子萌發(fā)的環(huán)境條件有：一定的________、適宜的溫度、充足的空氣，種子萌發(fā)的自身條件是除了種子完整飽滿外，胚還必須是________的，且度過了________．

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