【題目】下列選項(xiàng)中沒(méi)有應(yīng)用仿生學(xué)原理的是（）

A. 軍人穿的迷彩服； B. 智能化的機(jī)器人和電腦；

C. 仿鯊魚(yú)皮游泳衣； D. 軍犬幫助偵破案情。

【答案】D

【解析】軍人穿的迷彩服是模擬了變色龍適應(yīng)周?chē)h(huán)境的變化，A不符合題意；
智能化的機(jī)器人，是模仿人類(lèi)制造而成的，B不符合題意；
新型泳衣是模仿鯊魚(yú)的皮膚制作的，C不符合題意；
仿生是模仿生物而發(fā)明制造的性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)。警犬是生物，因此不是仿生，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是眼球的基本結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中標(biāo)號(hào)③所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是 。

（2）外界物體反射的光線(xiàn)，經(jīng)折射后在圖中標(biāo)號(hào)[ ]所示結(jié)構(gòu)上形成物像。

（3）同學(xué)們從教室走到有陽(yáng)光的室外做操，這時(shí)圖中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)瞳孔 （“變小”或“變大”）。（4）將照相機(jī)與眼球相比，照相機(jī)鏡頭的作用類(lèi)似眼球結(jié)構(gòu)中標(biāo)號(hào)④ （填名稱(chēng)）的作用。

（5）某同學(xué)因長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е陆暎枧浯?/span> 透鏡矯正。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強(qiáng)，是白菜等十字花科植物的“頭號(hào)殺手”。2013年福建農(nóng)林大學(xué)等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破，奠定了其在該項(xiàng)研究領(lǐng)域的國(guó)際領(lǐng)先地位。人們將有望通過(guò)基因技術(shù)防治小菜蛾，最大限度地降低化學(xué)農(nóng)藥的使用。

（1）如圖所示，小菜蛾的發(fā)育過(guò)程屬于__________

（2）蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與上圖不同，稱(chēng)為_____________，它經(jīng)歷了________、________、________三個(gè)階段。

（3）通過(guò)破譯，發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強(qiáng)，原因是它具有強(qiáng)大的殺蟲(chóng)劑抗藥基因組，這說(shuō)明生物的性狀是由___________控制的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們到菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)時(shí)，辨別魚(yú)很新鮮的依據(jù)可以是（ ）

A．鰓絲呈黃色 B．鰓絲呈黑色

C．鰓絲呈鮮紅色 D．魚(yú)體挺直

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同．（氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）實(shí)驗(yàn)前，將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，目的是________________。

（2）甲和乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_______。

（3）將甲、乙、丙三裝置植物放到陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后，分別剪下三裝置的葉片各一片，放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行隔水加熱，能脫去葉片中的_______；用清水漂洗后，滴加碘液，葉片會(huì)變藍(lán)的是__________（選填“甲、乙、丙”）。說(shuō)明該葉片通過(guò)光合作用產(chǎn)生了________。

（4）上述實(shí)驗(yàn)中，丙裝置的澄清石灰水會(huì)出現(xiàn)__________現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中X表示______________的消化過(guò)程，Y表示______________的消化過(guò)程。

（2）淀粉從______________開(kāi)始消化，蛋白質(zhì)是從______________開(kāi)始消化，脂肪又是從_____________開(kāi)始消化。

（3）基本無(wú)消化作用的是__________（填圖中字母）；D代表的器官是__________，含哪些消化液？_________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是寧德古田翠屏湖生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類(lèi)植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚(yú)能吃小蝦。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題 :

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中制造有機(jī)物的是_________，屬于生產(chǎn)者。劍水蚤、小魚(yú)則屬于________者。

（2）在湖泊中還存在著許多腐生的細(xì)菌和真菌，能將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解，屬于___________者。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈：_________________________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于__________ , 能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中逐級(jí)____________（遞增或遞減）。

（5）一段時(shí)間內(nèi)，湖泊中各種生物的數(shù)量和比例都能維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知決定白化病的基因(b)是隱性基因，決定膚色正常的基因（B）是顯性基因�，F(xiàn)有一對(duì)膚色正常的夫婦，生了一個(gè)白化病的兒子。

（1）這個(gè)兒子的基因組成是_____________ 。

（2）這對(duì)夫婦的基因組成是____________和_____________ 。

（3）如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，生正常孩子和白化病孩子的幾率那個(gè)大？____________

血緣關(guān)系越近的人，遺傳基因越相似，婚后所生子女的遺傳病的可能性就越_________ 。因此我國(guó)婚姻法規(guī)定，禁止_____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性，某校生物小組的進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

探究目的：初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。

實(shí)驗(yàn)材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚(yú)藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。

實(shí)驗(yàn)步驟：將如圖裝置所示A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住。

請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)你針對(duì)“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？”這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你作出假設(shè)：___________ 。

（2）對(duì)（1）所提出的問(wèn)題，應(yīng)選擇__________瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是_______瓶。判斷的依據(jù)是_____________________。

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