【題目】人體形成視覺的部位在( 。
A. 視覺感受器 B. 視網(wǎng)膜 C. 視覺中樞 D. 視神經(jīng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的所有運動如踢球等,都是由 ( )
A. 關(guān)節(jié)的活動帶動四肢的活動產(chǎn)生的
B. 肌肉收縮牽動骨產(chǎn)生的
C. 骨骼肌的肌腱收縮,使不同的骨產(chǎn)生了運動
D. 在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌收縮或舒張時,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動產(chǎn)生的
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【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答下列問題。[]填數(shù)字,橫線填名稱。
(1)蝗蟲的感覺中心是[一]_____;運動中心為[二]_____,原因是此部位有運動器官足和[]_____;[三]_____三部分。
(2)仔細觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)[1]和[2],會發(fā)現(xiàn)它們有許多_____,這也是節(jié)肢動物的一個共同特點。
(3)與蝗蟲呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]_____。
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【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設計了如下實驗,請分析并回答下列問題
實驗裝置 | ||||
序號 | A | B | C | D |
河泥 | 無 | 無 | 有 | 有 |
水藻 | 無 | 有 | 有 | 有 |
光照 | 有 | 有 | 有 | 無 |
小魚存活時間 | 3天 | 11天 | 25天 | 2天 |
(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是________;比較A、B、C的實驗結(jié)果可知,小魚的存活時間與________有關(guān).
(2)比較A、B的實驗結(jié)果可知,水藻的主要作用是________.
(3)D裝置中小魚存活的時間比A裝置中小魚存活的時間短,最可能的原因是________.
(4)比較C、D的實驗結(jié)果可說明水藻在有________的條件下,才能釋放氧氣.
(5)如果將B、C裝置作為一組對照實驗,請你提出一個與此相關(guān)的探究問題:________.
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【題目】2006年我市曾遭受過嚴重的稻飛虱災害,蝗蟲與稻飛虱同屬于昆蟲綱,蝗蟲也主要危害農(nóng)作物;葹牡陌l(fā)生與蝗蟲的結(jié)構(gòu)有關(guān):
(1)蝗蟲適應陸地生活,體表的 能防止體內(nèi)的水分散失,具有保護作用。
(2)填寫右圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱:[A] ;[B] ;[C] 。
(3)現(xiàn)有甲、乙兩只大小、健康狀況差不多的蝗蟲,如果把甲蝗蟲的頭部浸入水中,而把乙蝗蟲的腹部浸入水中,哪一只先死?為什么?
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【題目】下列敘述不屬于近視眼的特點的是( 。
A. 晶狀體的曲度過大 B. 物像落在視網(wǎng)膜前
C. 眼球的前后徑過長 D. 物像落在視網(wǎng)膜后
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【題目】某同學學為了探究動植物細胞結(jié)構(gòu),制作了動植物細胞的臨時裝片,使用顯微鏡進行觀察.如圖1和圖2為顯微鏡動植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡對光時,轉(zhuǎn)動圖1中的[]__,使鏡筒上升,某同學在低倍鏡下看到的字母為d,玻片上寫的字母應該是__.
(2)觀察圖2動物細胞沒有,而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[]__、[]__和[]__.結(jié)構(gòu)[]__能進行__將光能轉(zhuǎn)變成化學能,儲存在它所制造的有機物中.
(3)西瓜甘甜可口是因為圖2中的[]__內(nèi)的細胞液中含有大量糖分.
(4)動、植物細胞的[]__中儲存著遺傳信息.
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【題目】經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括______和_______兩部分。神經(jīng)元的_____一般包括一條長而____的軸突和數(shù)條短而__________的樹突。
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【題目】八年級一班的班級QQ群上(如圖),同學們對青春期遇到的煩惱、焦慮、失望、緊張、抑郁等情緒問題的處理方式發(fā)表了很多意見,你認為誰的做法不可。浚ā 。
A. 縹緲 B. 星星雨 C. 天邊的云 D. 雙節(jié)棍
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