【題目】人體形成視覺的部位在（　�。�

A. 視覺感受器 B. 視網(wǎng)膜 C. 視覺中樞 D. 視神經(jīng)

【答案】C

【解析】通過分析知道視覺形成的過程是：物體反射的光線，經(jīng)角膜、瞳孔，經(jīng)過經(jīng)過晶狀體、玻璃體投影在視網(wǎng)膜上，刺激視網(wǎng)膜上的感光細胞形成神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層形成視覺。可見視覺是在大腦皮層的視覺中樞形成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的所有運動如踢球等，都是由 （ ）

A. 關節(jié)的活動帶動四肢的活動產(chǎn)生的

B. 肌肉收縮牽動骨產(chǎn)生的

C. 骨骼肌的肌腱收縮，使不同的骨產(chǎn)生了運動

D. 在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮或舒張時，牽引骨繞著關節(jié)活動產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結構示意圖，請分析回答下列問題。[]填數(shù)字，橫線填名稱。

（1）蝗蟲的感覺中心是[一]_____；運動中心為[二]_____，原因是此部位有運動器官足和[]_____；[三]_____三部分。

（2）仔細觀察蝗蟲的結構[1]和[2]，會發(fā)現(xiàn)它們有許多_____，這也是節(jié)肢動物的一個共同特點。

（3）與蝗蟲呼吸有關的結構是[]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設計了如下實驗，請分析并回答下列問題

實驗裝置

序號

A

B

C

D

河泥

無

無

有

有

水藻

無

有

有

有

光照

有

有

有

無

小魚存活時間

3天

11天

25天

2天

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是________；比較A、B、C的實驗結果可知，小魚的存活時間與________有關．

（2）比較A、B的實驗結果可知，水藻的主要作用是________．

（3）D裝置中小魚存活的時間比A裝置中小魚存活的時間短，最可能的原因是________．

（4）比較C、D的實驗結果可說明水藻在有________的條件下，才能釋放氧氣．

（5）如果將B、C裝置作為一組對照實驗，請你提出一個與此相關的探究問題：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2006年我市曾遭受過嚴重的稻飛虱災害，蝗蟲與稻飛虱同屬于昆蟲綱，蝗蟲也主要危害農(nóng)作物�；葹牡陌l(fā)生與蝗蟲的結構有關：

（1）蝗蟲適應陸地生活，體表的 能防止體內(nèi)的水分散失，具有保護作用。

（2）填寫右圖中各部分的結構名稱：[A] ；[B] ；[C] 。

（3）現(xiàn)有甲、乙兩只大小、健康狀況差不多的蝗蟲，如果把甲蝗蟲的頭部浸入水中，而把乙蝗蟲的腹部浸入水中，哪一只先死？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不屬于近視眼的特點的是（　　）

A. 晶狀體的曲度過大 B. 物像落在視網(wǎng)膜前

C. 眼球的前后徑過長 D. 物像落在視網(wǎng)膜后

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學學為了探究動植物細胞結構，制作了動植物細胞的臨時裝片，使用顯微鏡進行觀察．如圖1和圖2為顯微鏡動植物細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡對光時，轉動圖1中的[]__，使鏡筒上升，某同學在低倍鏡下看到的字母為d，玻片上寫的字母應該是__．

（2）觀察圖2動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是[]__、[]__和[]__．結構[]__能進行__將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中．

（3）西瓜甘甜可口是因為圖2中的[]__內(nèi)的細胞液中含有大量糖分．

（4）動、植物細胞的[]__中儲存著遺傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)元的基本結構包括______和_______兩部分。神經(jīng)元的_____一般包括一條長而____的軸突和數(shù)條短而__________的樹突。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】八年級一班的班級QQ群上（如圖），同學們對青春期遇到的煩惱、焦慮、失望、緊張、抑郁等情緒問題的處理方式發(fā)表了很多意見，你認為誰的做法不可��？（　�。�

A. 縹緲 B. 星星雨 C. 天邊的云 D. 雙節(jié)棍

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