【題目】下列微生物中,屬于生產(chǎn)者的是( )

A.T噬菌體B.蘑菇C.硝化細(xì)菌D.肺炎雙球菌

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。

AT噬菌體屬于病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由外部的蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),屬于異養(yǎng),不符合題意。

B.蘑菇是大型真菌,營(yíng)腐生生活,屬于分解者,不符合題意。

C.生產(chǎn)者一般是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物。但硝化細(xì)菌、硫化細(xì)菌等微生物能夠分解無(wú)機(jī)物合成自身需要的物質(zhì),從中獲取能量,從而生存,不需要從綠色植物制造的有機(jī)物中獲得,屬于生產(chǎn)者,符合題意。

D.肺炎雙球菌屬于細(xì)菌,營(yíng)腐生生活,屬于分解者,不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】月季(Rosa chinensis)是北京市的市花,下列植物中與月季親緣關(guān)系較近的是( )

A.蒲葵(Livistona chinensis)B.玉蘭(Magnolia denudata)

C.木香花(Rosa banksiae)D.鵝掌楸(Liriodendron chinense)

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【題目】請(qǐng)將下列食物與其相應(yīng)的保鮮方法連接起來(lái)。

A.咸魚(yú) a.罐藏法

B.肉類(lèi)罐頭 b.腌制法

C.袋裝肉腸 c.巴斯德消毒法

D.袋裝牛奶 d.真空包裝法

E.冰箱中的食品 e.冷藏法

A、______B、______C、______D、______E、______。

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【題目】始祖鳥(niǎo)在進(jìn)化上可能是處于哪兩種動(dòng)物之間的過(guò)渡類(lèi)型(  )

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【題目】老鷹捉野兔的現(xiàn)象在草原中時(shí)有發(fā)生,下列對(duì)兩種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式判斷正確的是( )

A.老鷹始終進(jìn)行鼓翼飛行B.野兔運(yùn)動(dòng)方式是爬行

C.鼓翼飛行是老鷹省力的一種運(yùn)動(dòng)方式D.逃跑時(shí),野兔的運(yùn)動(dòng)方式主要是奔跑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料黑猩猩的性情好奇,好動(dòng)不好靜,行動(dòng)敏捷而機(jī)靈,還時(shí)常利用茂密的枝蔓玩一些“打秋千”、“捉迷藏”之類(lèi)的游戲,當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉。分析回答:

1)黑猩猩的這種行為屬于_____行為。

2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為_____?

3)黑猩猩具有社會(huì)行為,社會(huì)行為的重要特征是內(nèi)部形成組織,成員之間有明確_____,并且在群體中還形成等級(jí)。

4)先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_____決定的,而學(xué)習(xí)行為是在_____的基礎(chǔ)上形成的。

5)動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為_____了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,有利于動(dòng)物的生存。

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【題目】水里面生活著多種魚(yú)類(lèi),有關(guān)魚(yú)類(lèi)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.鰓絲呈鮮紅色,有豐富的毛細(xì)血管B.身體呈流線型,可減少在水中運(yùn)動(dòng)的阻力

C.鯊魚(yú)、帶魚(yú)、烏賊都是常見(jiàn)的海洋魚(yú)類(lèi)D.青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)是我國(guó)四大家魚(yú)

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【題目】釘螺是血吸蟲(chóng)的唯一中間宿主,因此消滅釘螺可以預(yù)防血吸蟲(chóng)病。_______

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【題目】模擬保護(hù)色(動(dòng)物的體色與周?chē)h(huán)境的色彩非常相似)的形成過(guò)程:動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面,是_____的結(jié)果。保護(hù)色的作用:有利于__________。

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