【題目】下圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時(shí)，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后，_____(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水先變渾濁了。證明呼出的氣體中_____增多。

（2）在吸氣時(shí)，由于肋間肌和膈肌_____，胸廓擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓_____，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)完成氣體交換。

【答案】B 二氧化碳 舒張 小于外界大氣壓

【解析】

呼吸包括呼氣和吸氣兩個(gè)動(dòng)作。在此試驗(yàn)中，當(dāng)吸氣時(shí)，用夾子夾緊B管的橡皮管；當(dāng)呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管。

（1）由于二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁。當(dāng)呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管，呼出的氣體進(jìn)入B試管中的澄清石灰水中，由于呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，所以B試管中的石灰水變渾濁。

（2）當(dāng)呼氣時(shí)，由于肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，氣體就被吸入；當(dāng)吸氣時(shí)，由于肋間肌和膈肌舒張，胸廓變小，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，氣體就被呼出。一種氣體總是會(huì)從壓力高的地方向壓力低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“女大十八變，越變?cè)胶每础�，下列與這種變化直接相關(guān)的器官是（　�。�
A.卵巢
B.子宮
C.輸卵管
D.腎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于簡(jiǎn)單反射的是（　　）
A.鸚鵡學(xué)舌
B.金雞報(bào)曉
C.談虎色變
D.驚弓之鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，具有根、莖、葉的是（　　）
A.海帶
B.苔蘚植物
C.衣藻
D.蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們食用的綠豆芽白嫩部分，主要是由種子的（　　）發(fā)育成的．
A.胚根
B.胚芽
C.子葉
D.胚軸

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【題目】食物中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，貧血患者應(yīng)該多吃的是（　�。�
A.含淀粉多的食物
B.含纖維素多的食物
C.含維生素多的食物
D.含蛋白質(zhì)和鐵多的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)標(biāo)號(hào)，橫線上填寫(xiě)文字)

（1）細(xì)菌與酵母菌的主要區(qū)別是：細(xì)菌只有[____]____，而沒(méi)有真正的____。酵母菌還具有[____]____。

（2）酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無(wú)_____；不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。

（3）從生殖方式上看，細(xì)菌的生殖方式是_____生殖，而酵母菌的生殖方式包括出芽生殖和_____生殖。

（4）在不良環(huán)境下，細(xì)菌可以形成_____以抵抗不良環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)尿的形成過(guò)程示意圖回答：

（1）_____是形成尿液的主要器官，它有的結(jié)構(gòu)和功能單位是_____。

（2）當(dāng)血液經(jīng)過(guò)_____和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用后，形成了液體①，該種液體叫做_____。

（3）圖中②反應(yīng)的是_____的_____作用，它能將蛋白質(zhì)和全部的葡萄糖吸收回血液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖象，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.血液由圖中的①②③組成

B.細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值，可能是身體有了炎癥

C.血液呈現(xiàn)紅色與④有關(guān)

D.②只具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能

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