12．在草履蟲的培養(yǎng)液中加入適量碳素墨水，幾分鐘后將草履蟲制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察，被染成黑色的結(jié)構(gòu)最可能是（　�。�
A．收集管和伸縮泡B．食物泡C．細胞質(zhì)D．細胞核

分析 單細胞生物草履蟲雖然個體小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．

解答 解：草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”．口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動時，能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草履蟲體內(nèi)，形成食物泡，供其慢慢消化吸收．在草履蟲培養(yǎng)液中加入適量碳素墨水，墨水會隨食物通過口溝進入草履蟲體內(nèi)的食物泡中，因此被染成黑色的結(jié)構(gòu)最可能是食物泡．
故選：B

點評 解題的關(guān)鍵是掌握草履蟲結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是幾種常見動物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的體壁完成．
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓，該器官的結(jié)構(gòu)特點是有許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細血管，魚適應(yīng)于水中生活的運動器官是鰭．
（3）鳥的呼吸器官是[3]肺．標(biāo)號[2]是氣囊，為適應(yīng)空中的飛翔生活，鳥在飛行時所進行的呼吸方式是雙重呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線出），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題．
實驗報告
實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響
設(shè)計方案：
（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊．
（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上厚紙板．這樣，在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．
（3）方法步驟：
①將20只鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央應(yīng)該放入數(shù)量相同的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
②之后每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．
（4）實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
（5）結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．
請問：
（6）在一個對照實驗中，變量應(yīng)該只有1個．這個實驗中的變量是光照
（7）在實驗中設(shè)置了明亮、黑暗兩組實驗，目的是起對照作用．
（8）在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是D
A．一只     B．兩只       C．三只      D．十只或十只以上
（9）實驗結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦怎樣處理？放回原來生活的環(huán)境．
（10）實驗只用1只鼠婦做實驗行嗎？不行．你的理由具有偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人體呼吸道的敘述中，不正確的是（　　）
A．呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢
B．我們吐出的痰是在呼吸道內(nèi)的氣管和支氣管中形成的
C．有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中的有害物質(zhì)的危害
D．北歐人的鼻子明顯比生活在赤道附近的人大，這有利于預(yù)熱冬天寒冷的空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請回答：
（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：1關(guān)節(jié)頭2關(guān)節(jié)囊3關(guān)節(jié)腔4關(guān)節(jié)窩四部分，我們通常所說的脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落的現(xiàn)象．
（2）關(guān)節(jié)能靈活運動是因為[3]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液和關(guān)節(jié)面上覆蓋一層關(guān)節(jié)軟骨，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．
（3）患關(guān)節(jié)炎時，可能引起積液或積膿的部位是[3]關(guān)節(jié)腔．
（4）在你的身上有哪些關(guān)節(jié)，請試著寫出兩個：肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成（　　）
A．細胞→器官→系統(tǒng)→人體B．人體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞
C．人體→系統(tǒng)→器官→細胞D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖A圖B為兩種生物細胞模式圖，請回答下列問題：
（1）圖A是植物（填動物或植物）細胞模式圖．
（2）判斷依據(jù)是該細胞有細胞壁、液泡、葉綠體．
（3）將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是葉綠體．
（4）切西瓜時，常會有很多汁液流出，這些汁液是來自細胞的液泡結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖回答：
（1）蝗蟲的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部．
（2）體表有外骨骼具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用
（3）蝗蟲的胸部有3對足，2對翅．
（4）身體和附肢都分節(jié)，使動物的運動更加靈活．
（5）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列植物類群由低等到高等排列的是（　　）
A．藻類植物    蕨類植物   苔蘚植物    種子植物
B．蕨類植物    苔蘚植物   種子植物    藻類植物
C．種子植物    蕨類植物   苔蘚植物    藻類植物
D．藻類植物    苔蘚植物   蕨類植物    種子植物

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同步練習(xí)冊答案