又是一年一度的校運動會了,大家都非常地興奮。小劉參加100m短跑項目,只見他神情緊張,全身肌肉緊繃,還不停地做著深呼吸來緩解、調(diào)節(jié)。隨著一聲清脆的發(fā)令槍響,小劉像箭一樣沖了出去。拉拉隊在看臺上大聲叫著“加油”。個個瞪大了眼睛。生怕錯過了最精彩的瞬間。小劉果然不負眾望,第一個沖過了終點線。在這一系列的活動中,要涉及人體的許多系統(tǒng)的功能:比賽前,參賽選手感到心跳加速,呼吸急促等緊張狀態(tài),這主要是在 系統(tǒng)和 系統(tǒng)的作用下,使得 系統(tǒng)和 系統(tǒng)加速運轉,使全身供氧更充分,也使新陳代謝產(chǎn)生的廢物順利排出體外。
科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省蘭州市七年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,不能反映生物適應環(huán)境的是( )
A.枯葉蝶的體色與環(huán)境相似
B.海豹的皮下脂肪很厚
C.駱駝刺的根系發(fā)達
D.蚯蚓能疏松土壤
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科目:初中生物 來源:北師大版七年級上冊生物第二單元第一章細胞單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞,通常是將觀察的標本制成( )
A.裝片 B.涂片 C.切片 D.玻片
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科目:初中生物 來源:北師大版七年級上冊生物第二單元第一章細胞單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中,實驗材料與使用目的相一致的是( )
實驗名稱 | 實驗材料 | 使用目的 | |
A | 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片 | 生理鹽水 | 保持細胞形態(tài) |
B | 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 | 碘液 | 染色 |
C | 探究植物細胞的吸水和失水 | 20%食鹽水 | 細胞吸水 |
D | 探究唾液對淀粉的消化作用 | 酒精 | 檢驗淀粉是否被消化 |
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科目:初中生物 來源:北師大版七年級上冊生物第二單元第二章生物體的結構層次單元測試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是植物細胞分化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)從圖⑴到圖⑶的過程表示 ,其結果是使細胞 增多。
(2)從圖⑴到圖⑵⑷的過程表示 ,其結果是形成了不同的 。其中⑵屬于 ,⑷屬于 。
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科目:初中生物 來源:北師大版七年級上冊生物第二單元第二章生物體的結構層次單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
保定大午鹵鳳爪是河北雞爪名吃。鳳爪多“筋”,經(jīng)切片顯微觀察,發(fā)現(xiàn)“筋”的細胞間隙大,細胞間質(zhì)多,由此可見“筋”屬于( )
A.上皮組織 B.結締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來源:2016山東青島四中人教版七年級下冊:4.6.2 神經(jīng)系統(tǒng)的組成生物卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮傳導的形式是( )
A.刺激 B.神經(jīng)沖動 C.反射 D.應激性
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