從種子萌發(fā)到形成幼苗這一階段的營養(yǎng)方式是( 。
分析:此題是一道基礎(chǔ)知識題,具體考查的是種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化.因為種子剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物,不進行光合作用制造有機物,所以有機物的量會減少;當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時,有機物的量就會逐漸增加.
解答:解:通過分析知道種子萌發(fā)過程中有機物的量的變化是:剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物,不進行光合作用制造有機物,所以有機物的量會減少;當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時,有機物的量就會逐漸增加.所以種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化規(guī)律是先減少后增加.所以,從種子萌發(fā)到形成幼苗這一階段的營養(yǎng)方式靠胚乳或子葉的物質(zhì)供胚生長,異養(yǎng).
故選:B
點評:此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關(guān)系是學(xué)習(xí)的難點,更是考試的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

從種子萌發(fā)到形成幼苗這一階段的營養(yǎng)方式是


  1. A.
    能進行光合作用,自養(yǎng)
  2. B.
    靠胚乳或子葉的物質(zhì)供胚生長,異養(yǎng)
  3. C.
    能從環(huán)境中吸收有機物,異養(yǎng)
  4. D.
    靠胚乳或子葉的物質(zhì)供胚生長,自養(yǎng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

從種子萌發(fā)到形成幼苗這一階段的營養(yǎng)方式是( 。
A.能進行光合作用,自養(yǎng)
B.靠胚乳或子葉的物質(zhì)供胚生長,異養(yǎng)
C.能從環(huán)境中吸收有機物,異養(yǎng)
D.靠胚乳或子葉的物質(zhì)供胚生長,自養(yǎng)

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科目:初中生物 來源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

從種子萌發(fā)到形成幼苗這一階段的營養(yǎng)方式是( )
A.能進行光合作用,自養(yǎng)
B.靠胚乳或子葉的物質(zhì)供胚生長,異養(yǎng)
C.能從環(huán)境中吸收有機物,異養(yǎng)
D.靠胚乳或子葉的物質(zhì)供胚生長,自養(yǎng)

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

綠色開花植物的生活史是指
[     ]
A.從種子萌發(fā)到開花的過程
B.從種子到種子的過程
C.從幼苗的形成到種子的過程
D.從開花到結(jié)果實的過程

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