19．將下列各種動(dòng)物的行為與其所屬的類型連接起來．

分析 覓食行為：是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；
繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的一切行為，鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段；
鳥類遷徙是鳥類隨著季節(jié)變化進(jìn)行的、方向確定的、有規(guī)律的、長距離的遷居活動(dòng)．
社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．
防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，

解答 解：蜜蜂采蜜適于覓食行為；枯葉蝶形似枯葉屬于防御行為；燕子春來秋去屬于遷徙行為；蜻蜓點(diǎn)水屬于生殖行為；蜜蜂的群體屬于社群行為．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用下列顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的一臺(tái)顯微鏡是（　　）
A．目鏡10X   物鏡4XB．目鏡16X    物鏡4X
C．目鏡10X   物鏡10XD．目鏡10X    物鏡40X

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于“探究果實(shí)發(fā)育過程中的體積變化”活動(dòng)，下列說法不科學(xué)的是（　�。�
A．為了測(cè)量的更準(zhǔn)確，不能測(cè)量果柄部分
B．為了保證實(shí)驗(yàn)變量的唯一性，要在每天的同一時(shí)間測(cè)量
C．最好測(cè)多個(gè)果實(shí)，避免結(jié)果的偶然性
D．測(cè)量量結(jié)果顯示，每天膨大的體積相同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．課堂上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，通過操作自己手中的普通光學(xué)顯微鏡，觀察污水中微生物的身影．但是萌萌所觀察到的物像卻模糊不清，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�
A．遮光器B．反光鏡C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中屬于動(dòng)物和植物細(xì)胞所共有的是（　　）
A．細(xì)胞核B．液泡C．葉綠體D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．鳥卵胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自（　�。�
A．卵殼B．系帶C．卵黃D．胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“試管嬰兒”是解決不孕癥的有效手段，這項(xiàng)技術(shù)是將受精卵在體外培養(yǎng)形成胚胎后，移植到母體子宮，著床后繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩，這種生殖方式屬于（　�。�
A．有性生殖B．無性生殖C．克隆生殖D．營養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．目前由于過熱的生態(tài)旅游使不少地區(qū)的生物多樣性遭到破壞．你有什么好的建議，既能使生態(tài)旅游正常開發(fā)，又不破壞生物多樣性？植樹造林，綠化草地，不踐踏草坪等等行動(dòng)來保護(hù)綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列表示光合作用的公式中，正確的是（　�。�
A．二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
B．二氧化碳+有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）$→_{葉綠體}^{光}$水+氧氣+能量
C．有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧$→_{葉綠體}^{光}$二氧化碳+水+能量
D．二氧化碳+氧氣$→_{葉綠體}^{光}$水+有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）

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同步練習(xí)冊(cè)答案