分析 男、女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,叫常染色體,第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體.
解答 解:通過(guò)分析可知,常染色體就是對(duì)性別決定不起直接作用,除了性染色體外的所有染色體.人類正常染色體為46條(23對(duì)),其中22對(duì)稱為常染色體,男女都一樣;第23對(duì)稱為性染色體,人的性別主要是由性染色體決定的,男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XY,女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XX.
因此李明在觀察男、女成對(duì)染色體排序圖時(shí),看到有一對(duì)染色體形態(tài)和大小差別都很大,他看到的這一對(duì)染色體叫做性染色體,其染色體組成是XY,他看到的染色體圖的性別應(yīng)為男性.
故答案為:性染色體;XY;男性.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記性染色體的組成和性別遺傳.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體重與身高迅速增加 | B. | 身體明顯長(zhǎng)胖 | ||
C. | 身高增長(zhǎng),并且性成熟 | D. | 出現(xiàn)第二性征 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 害蟲(chóng)的基因產(chǎn)生了抗藥性而大量存活下來(lái) | |
B. | 害蟲(chóng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力適應(yīng)了有殺蟲(chóng)劑的環(huán)境 | |
C. | 少數(shù)抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)存活下來(lái)并大量繁殖 | |
D. | 該殺蟲(chóng)劑的藥效不穩(wěn)定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X染色體較大、Y染色體較小 | |
B. | Y染色體較大、x染色體較小 | |
C. | X染色體上有基因,Y染色體上沒(méi)有基因 | |
D. | X染色體上沒(méi)有基因,Y染色體上有基因 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 按照預(yù)定探究方案執(zhí)行,不作改變 | |
B. | 停止探究,重新制定實(shí)驗(yàn)方案 | |
C. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況,不斷修訂探究計(jì)劃 | |
D. | 按照預(yù)定探究方案執(zhí)行,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果再進(jìn)行修訂 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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