18.看圖分析:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的.
(2)根據(jù)兩幅圖判斷,表示女性的染色體圖是圖b,表示男性的染色體圖是圖a.(填序號(hào))
(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,則b產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與a 產(chǎn)生的含有22+X染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性.

分析 (1)男、女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱(chēng)為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱(chēng)為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱(chēng)為Y染色體.
(2)圖a是男性染色體圖,圖b是女性染色體圖.

解答 解:(1)“從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中”,染色體是成對(duì)存在的.
(2)圖a中的第23號(hào)性染色體中,大小不同,是XY染色體,因此a的性別是男性.圖b中的第23號(hào)性染色體中,大小相同,稱(chēng)為XX染色體,因此b的性別是女性;所以“根據(jù)兩幅圖判斷”,表示女性的染色體圖是圖b,表示男性的染色體圖是圖a.(填序號(hào))
(3)人體細(xì)胞中決定性別的染色體叫性染色體,人的性別遺傳過(guò)程如圖:

 從性別遺傳圖解看出,在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞.受精時(shí),如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.若a、b是一對(duì)夫婦,則a產(chǎn)生含有22條+X的精子細(xì)胞與b產(chǎn)生的含有22條+X的卵細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性.
故答案為:(1)成對(duì)
(2)b;a
(3)22+X.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是正確辨認(rèn)染色體圖譜并會(huì)借助人類(lèi)的性別遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖.甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不做處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì).下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯
B.未打斷瓶頸時(shí)肉湯不變質(zhì)的是乙瓶
C.甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是否煮沸
D.此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖是消化系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖完成下列各題:
(1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分,其主要功能是對(duì)食物進(jìn)行消化和吸收.
(2)消化道中最膨大部分是[3]胃,最長(zhǎng)的部分是[5]小腸,膽汁、胰液注入消化道的位置是十二指腸,消化液量最多、種類(lèi)最全的部位是[5]小腸;
(3)在消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所(器官)是[5]小腸,其內(nèi)壁上的腸腺分泌的消化液中含有多種消化酶.
(4)飯后立即進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動(dòng),對(duì)消化有抑制作用.因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中流經(jīng)消化器官的血液減少(填“增加”或“減少”),從而影響消化.
(5)有些藥物常被裝在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激;從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看,原因是胃液不能消化淀粉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.傳染病是由病原體引起的,能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的.
(2)上圖乙所示的23對(duì)染色體中,有一對(duì)決定性別的染色體,叫性染色體;另外22對(duì)與性別決定無(wú)關(guān)的染色體,叫常染色體;據(jù)圖判斷,乙個(gè)體為男(男/女)性.
(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們?cè)偕诙,生男孩的可能性約為50%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.組成內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)(  )
A.前庭、耳蝸和半規(guī)管B.鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨
C.耳郭和外耳道D.鼓膜、耳蝸和半規(guī)管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.玉米是世界上重要的糧食作物,是公認(rèn)的黃金食品.玉米成熟快,產(chǎn)量高,耐寒能力強(qiáng),且極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值.世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米巧稱(chēng)為人類(lèi)膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使.如圖是玉米種子和植株示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿(mǎn)的玉米種子播種,是因?yàn)榉N子胚乳內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能保證種子正常萌發(fā)所需.
(2)農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種,這說(shuō)明玉米種子的萌發(fā)需要一定的水分;萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是圖甲中的⑥.
(3)在苗期要及時(shí)清除田間雜草,并合理施肥、灌溉.臨近的雜草與幼苗相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分等,它們之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的傳粉,造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn).人們通常采取人工輔助授粉的方式來(lái)彌補(bǔ).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.2015年6月1日晚,在長(zhǎng)江湖北監(jiān)利段,客輪“東方之星”因遭遇龍卷風(fēng)翻船,輪船上多數(shù)乘客溺水身亡.溺水阻斷了呼吸全過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)(  )
A.肺通氣B.肺的換氣
C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.組織換氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.能為人體生命活動(dòng)提供能量的是( 。
①糖類(lèi) ②脂肪 ③蛋白質(zhì)  ④水  ⑤無(wú)機(jī)鹽.
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案