19．中國女科學家屠呦呦多年致力于從野生植物黃花蒿中提取青蒿素，用以治療由瘧疾蟲引起的瘧疾，為此她獲得2015年諾貝爾獎．與黃花蒿的細胞相比，瘧疾蟲的細胞不具有（　�。�
A．細胞膜B．細胞核C．細胞壁D．細胞質(zhì)

分析 植物細胞和動物細胞的相同點和不同點：

細胞類型相 同 點不 同 點
植物細胞都有：細胞膜、細胞質(zhì)、
細胞核、線粒體．		有：細胞壁、葉綠體、
液泡．
動物細胞無：細胞壁、葉綠體、
液泡．

解答 解：ABD、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)，動物植物細胞都有；
C、細胞壁植物細胞有，而動物細胞沒有．
  因此黃花蒿的細胞是植物細胞，瘧疾蟲的細胞是動物細胞，因此與黃花蒿的細胞相比，瘧疾蟲的細胞不具有細胞壁．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同點

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．水螅、海蟄、珊瑚蟲等腔腸動物的主要特征是：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口，無肛門．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．請結(jié)合如圖中有關(guān)動物回答問題

（1）圖中動物有一個共同的特征，身體背面都沒有脊柱，同屬于無脊椎動物
（2）A的身體呈輻射對稱，體表有進攻和防御的利器刺細胞．
（3）B身體呈左右對稱，屬扁形動物，大多數(shù)這類動物營寄生生活，與C相似具有發(fā)達的生殖器官，但C有口有肛門；
（4）E是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有外骨骼，可以起支持和保護內(nèi)部器官的作用，并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；
（5）D柔軟的身體表面有外套膜，其分泌物可形成貝殼，生活在水中，用鰓呼吸．
（6）C和F身體都細長，但F的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié) 組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．呼吸作用的實質(zhì)是（　�。�
A．制造有機物，貯存能量B．制造有機物，釋放能量
C．分解有機物，釋放能量D．分解有機物，貯存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下表中生態(tài)系統(tǒng)類型與其功能不相符的一組是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)-涵養(yǎng)水源、保持水土
B．海洋生態(tài)系統(tǒng)-為人類提供飲用水、灌溉及工業(yè)用水
C．濕地生態(tài)系統(tǒng)-凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱
D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)-為人類提供糧食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)運動系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．肱二頭肌和肱三頭肌收縮時，屈射；反之，伸臂
B．運動時骨骼肌受到由神經(jīng)傳來的興奮刺激而收縮
C．運動系統(tǒng)是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)共同組成的
D．骨骼肌的肌腱一般附著在一根長骨的兩端

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為葉的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）將圖中各結(jié)構(gòu)的名稱填寫在下面的橫線上：
①表皮②葉肉③葉脈④保衛(wèi)細胞
（2）葉片由①、②和③三部分構(gòu)成（只填序號）．
（3）②可分為柵欄組織和海綿組織兩部分．
（4）③中的導管，能將水和無機鹽輸送給葉肉，而把光合作用制造的有機物運走的結(jié)構(gòu)是篩管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．上一代把遺傳物質(zhì)傳遞給下一代是通過（　　）
A．受精卵B．性狀C．蛋白質(zhì)D．配子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是幾張菊花的圖片．根據(jù)所學知識，回答下列問題．

（l）菊原產(chǎn)于我國，目前我國培育的菊品種已經(jīng)有2000多個，這體現(xiàn)了物種的多樣性．生物的多樣性還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（2）菊喜歡濕潤涼爽的生活環(huán)境，具有較強的抗寒和抗霜能力．在炎熱的夏季，菊的生長多處于半停頓狀態(tài)，立秋以后，菊的生長變得旺盛，這時莖干加粗，葉片增大，開始進行花芽分化，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)性．很多非生物因素都會影響菊的生長繁殖，請寫出兩個除溫度外的非生物因素：光照、水分．

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同步練習冊答案