【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題

(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是______,[2]是______。

(2)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是_____________。

【答案】肱二頭肌 肱三頭肌 收縮 舒張

【解析】

人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。1是肱二頭肌,2是肱三頭肌。

(1)圖中1是肱二頭肌,2是肱三頭肌。
(2)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。如屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生。A圖屈肘時,1肱二頭肌收縮,2肱三頭肌舒張;B圖伸肘時,2肱三頭肌收縮,1肱二頭肌舒張。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組在“探究草履蟲對外界刺激的反應(yīng)”時,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示

請回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是_______________

(2)甲圖草履蟲的移動方向是_______(用箭頭 “→”或“←”表示),乙圖草履蟲的移動方向是_______。

(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:食鹽對草履蟲是________刺激,肉汁對草履蟲是________刺激。(填“有利”或“有害”)

(4)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:___________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定,這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為_____________。

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【題目】藻類繁盛的池塘,常?吹紧~黎明時浮在甚至跳出水面的現(xiàn)象,究其原因是()

A. 水溫度低B. 水溫較高C. 水中氧氣較多D. 水中氧氣不充足

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【題目】左圖為動物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖,圖中A~F指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:

(1)圖________是動物細(xì)胞模式圖,序號C所示的結(jié)構(gòu)名稱是_______

(2)切洋蔥時會流淚,該刺激性物質(zhì)來自于圖中哪個結(jié)構(gòu)?[ ]_________ 方括號內(nèi)填字母,橫線上填相應(yīng)的名稱,下同)。圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

(3)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中,不含有的結(jié)構(gòu)是____________ 甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____________(填名稱)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用的部位是(

A. 根、莖、葉 B. 莖和葉的綠色部分 C. 花、果實(shí)、種 D. 所有生活的部位

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞時,要用生理鹽水,其作用是( 。
A.分離口腔上皮細(xì)胞
B.增加細(xì)胞的活力
C.保持細(xì)胞的形態(tài)
D.殺死細(xì)胞,便于觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物群體中不同個體分工合作,共同維持群體生活的行為,稱為_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】威海淺海中,生活著豐富多樣的海洋動物。哲學(xué)家叔本華認(rèn)為:“最重要的任務(wù)不是更多地觀察人們尚未見到的東西,而是去思索人人可見卻無人深思過的東西。” 下圖所示的海洋動物,有些想必你已經(jīng)非常熟悉了,你有沒有用分類學(xué)家的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)它們的奧秘呢?

(1)在上圖所示的動物中,海葵的形態(tài)結(jié)構(gòu)最為簡單,體現(xiàn)在________。

(2)中國蛤蜊有兩片扇形的“殼”,脈紅螺有一個螺旋狀的“殼”,魷魚的身體外面沒有殼。它們在外形上差異很大,但都屬于同一類群,這是為什么呢?________。

(3)在上圖所示的動物中,屬于節(jié)肢動物的有________。

(4)銀鯧的體內(nèi)貫穿著一根長長的“魚骨”,因此被歸類為________動物。

(5)動物的名稱常能顯示出它所屬的類群,但有時也會給人以誤導(dǎo)。如鯧魚屬于魚類,魷魚卻不是真正的魚。要對動物進(jìn)行科學(xué)分類,需要依據(jù)動物的________。

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