精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

種子的結構中能發(fā)育成莖和葉的是（   ）

A．胚芽                   B．胚軸                    C．胚根                   D．子葉

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結構示意圖，據圖回答：
（1）圖中6是
種皮
種皮
，有
保護
保護
作用．
（2）圖中2是
胚芽
胚芽
，將來發(fā)育成
莖和葉
莖和葉
．
（3）首先突破種皮的是
3
3
（填標號），將來發(fā)育成
根
根
．
（4）胚的結構中，不能發(fā)育成幼苗的某一部分的是
子葉
子葉
．
（5）在菜豆種子中，[
5
5
]
胚
胚
是新生植物體的幼體．
（6）菜豆種子的[
2
2
]
胚芽
胚芽
發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[
4
4
]
子葉
子葉
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

植物果實的各部分結構是由花的相應部分發(fā)育而來的，請根據它們之間的關系回答以下問題：
（1）花的結構中，
雄蕊
雄蕊
和
雌蕊
雌蕊
是花的主要部分，因為它們與果實和種子的形成有關系．
（2）一朵花完成傳粉、受精后，只有
子房
子房
能繼續(xù)發(fā)育成果實．
胚珠
胚珠
發(fā)育成種子．
（3）桃子肥厚多肉的部分主要是由花的哪部分發(fā)育成的？
子房壁
子房壁
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注．如圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據圖回答問題：

（1）從構成生物體結構層次分析，A、D、E都屬于
器官
器官
．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，萌發(fā)時所需的營養(yǎng)主要來自于[]
④子葉
④子葉
，萌發(fā)過程中最先突破[⑤]的結構是
胚根
胚根
．
（3）C發(fā)育過程需要大量水分，水分主要通過根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
部位吸收，然后由莖中的
導管
導管
運輸到葉．
C中該植株的莖中無
形成層
形成層
結構，故不能長得很粗．
（4）[D]中的主要結構是
花蕊
花蕊
，A是由D中的
胚珠
胚珠
發(fā)育而來的，E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來的，在D發(fā)育成E之前必須經過重要的兩個生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精
．
（5）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：
實驗步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在
清水
清水
中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在溫度適宜的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數，并比較兩組種子萌發(fā)的時間．
預測實驗結果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數目相同的情況下，若所用時間
甲＜乙
甲＜乙
（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

種子植物之所以更適應陸地環(huán)境，能產生種子是一個重要的原因．種子的結構中，最主要的部分是胚．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、大米和面粉是我們的主食，從結構上看我們食用的主要是水稻和小麥種子的胚B、水稻和小麥種子的胚是由花中的受精卵發(fā)育成的C、胚實際上就是幼小的生命體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉D、裸子植物和被子植物的種子中都有胚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2010-2011學年山東省沂水縣九年級上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據圖示回答問題：

（1）圖①中________是大豆種子的主要部分，因為它能發(fā)育成③。

（2）大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，大豆種子中沒有__________。大豆種子萌發(fā)時，提供營養(yǎng)物質的結構是______________。

（3）圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、_________和充足的空氣。 

（4）大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是______________。

（5）從④→⑤過程中必須經過_____________和___________兩個重要的生理過程。

（6）⑤（果實）是由④中的____________發(fā)育形成的。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案