下圖中,按照從微觀到宏觀的順序?qū)?gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→③→①→②→④ D. ②→①→④→③→⑤
科目:初中生物 來源:人教版八年級下冊生物第七單元第一章單元測試卷(解析版) 題型:探究題
青蛙有“田間衛(wèi)士”的稱號,然而有的人把他當(dāng)做“××田雞”擺上了酒席,你對這種做法有何評價?你應(yīng)該怎樣去做? _____________
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科目:初中生物 來源:人教版八年級下冊生物第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀同步測試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物性狀的敘述中,屬于相對性狀的是( )
A. 蘋果的大小和顏色 B. 人體的身高和體重
C. 家鴿的白毛和狗的黑毛 D. 小麥的高莖和矮莖
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,圖中甲細胞與其分裂形成的乙、丙兩個新細胞中的染色體數(shù)目的關(guān)系是
A. 乙、丙細胞中的染色體數(shù)目均為甲細胞中的一半
B. 乙、丙細胞中的染色體數(shù)目均為甲細胞中的二倍
C. 乙、丙細胞中的染色體數(shù)目均與甲細胞中的相同
D. 甲、乙、丙這三個細胞中的染色體數(shù)目各不相同
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,請推測下列四種組成根尖的細胞中,主要負(fù)責(zé)從土壤中吸收水和無機鹽的是
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物圈的說法中,不恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A. 生物圈是地球上生存的所有生物的總稱
B. 生物圈包括地球上的所有生物及其生活的環(huán)境
C. 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
D. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省八年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
資料分析題:
科學(xué)家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表:
工業(yè)污染區(qū) | 非工業(yè)污染區(qū) | |||
深色樺尺蛾 | 淺色樺尺蛾 | 深色樺尺蛾 | 淺色樺尺蛾 | |
釋放數(shù)目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學(xué)上稱為___________。其體色有深淺之分,這是一種___________(填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象。在生物傳種接代過程中傳下去的是 ;假設(shè)樺尺蛾的體色受一對基因控制,深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是_______或______________;淺色蛾的基因組成可能是_______________。
(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的。在非工業(yè)污染區(qū)___________色樺尺蛾所占比例高,在工業(yè)污染區(qū)_________色樺尺蛾所占比例高。
(3)根據(jù)達爾文理論,保護色的形成是長期(選擇正確的選項并填在橫線上)_____________的結(jié)果。
A.煙熏 B.捕食這種顏色的食物 C.自然選擇
(4)樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、__________、成蟲四個階段,我們把這種類型的發(fā)育叫做___________發(fā)育。樺尺蛾的生殖方式屬于 生殖,是經(jīng)過了兩性 的結(jié)合, 成為受精卵,再發(fā)育成新個體。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省八年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物及其所屬類群,錯誤的是 ( )
A.水螅屬于腔腸動物 B.渦蟲屬于扁形動物
C.蛔蟲屬于線形動物 D.家蠶屬于軟體動物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級上練習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物進行光合作用的場所和不可缺少的條件分別是( )
A.線粒體和光 B.葉綠體和光
C.線粒體和有機物 D.葉綠體和有機物
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