(2009?泗水縣模擬)請運(yùn)用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識解決下列相關(guān)實(shí)際問題:
(1)李明不小心劃破了手,但他并沒有在意,不久傷口處便結(jié)了一個(gè)小小的血痂.這主要應(yīng)歸功于血液成分中
血小板
血小板
的作用;
(2)在小組合作交流過程中,同學(xué)們常會因爭論問題而面紅耳赤、心跳加快.此時(shí),除了大腦皮層高度興奮外,體內(nèi)明顯增加的激素還有
腎上腺激素
腎上腺激素
;
(3)到水產(chǎn)品市場買魚時(shí),判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色,新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是
鮮紅
鮮紅
色.
分析:本題考查血液的成分和主要功能,血小板的功能、腎上腺激素的作用、血紅蛋白的特性.
解答:解:血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物;紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)進(jìn)氧氣運(yùn)出二氧化碳;白細(xì)胞的主要功能是吞噬病菌,防御和保護(hù),血小板的功能是加速凝血和止血.(1)李明不小心劃破了手,不久傷口處便結(jié)了一個(gè)小小的血痂,這是血小板的凝血和止血的作用.
(2)腎上腺素能使心肌收縮力加強(qiáng)、興奮性增高,
(3)血液所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒?jīng)蛋白,它的特性是:在氧含量高的地方,容易與氧結(jié)合,在氧含量低的地方,容易與氧分離.剛死的魚血液是新鮮的,結(jié)合的氧多,鰓是鮮紅的.
故答案為:(1)血小板(2)腎上腺激素(3)鮮紅
點(diǎn)評:此題考查血液的組成,血小板的功能、腎上腺激素的作用.運(yùn)用所學(xué)知識,分析解決實(shí)際問題的能力.有一定難度,屬中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?泗水縣模擬)體操運(yùn)動(dòng)員李小鵬在進(jìn)行平衡木表演時(shí),起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?泗水縣模擬)小明在載玻片上畫了一個(gè)而后用低倍鏡觀察,視野內(nèi)可看到的圖象是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?泗水縣模擬)下列各項(xiàng)中均屬于先天性行為的一組是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?泗水縣模擬)如圖所示為人的單、雙眼皮的遺傳圖解,請你據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)控制眼皮的基因A和a,在細(xì)胞內(nèi)的染色體上是
成對
成對
存在的;
(2)圖中雙親所生的后代中,表現(xiàn)為雙眼皮的其基因組成及所占比例依次為
AA或Aa、75%
AA或Aa、75%
;
(3)假如基因A和a分別代表小麥的高莖和矮莖,將基因組成為AA的小麥種子種植在貧瘠的土壤中,結(jié)果卻長成了矮莖,那么這種變異
不能
不能
(“能”或“不能”)遺傳給后代;
(4)若某夫婦均為單眼皮,妻子為了追求美麗漂亮而做了雙眼皮手術(shù),那么她們能生出雙眼皮的孩子嗎?
不能
不能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?泗水縣模擬)請你認(rèn)真觀察下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并嘗試分析回答下列問題:

(1)甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)裝置中能構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)的有
甲與丙
甲與丙
;
(2)若將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液,則單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目將會
增多
增多
;
(3)丁組實(shí)驗(yàn)裝置可用來驗(yàn)證
種子的呼吸作用釋放二氧化碳
種子的呼吸作用釋放二氧化碳
;
(4)若戊裝置用來驗(yàn)證植物的蒸騰作用,請你指出此裝置需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方:
裝置中的塑料袋應(yīng)只密封綠色植物
裝置中的塑料袋應(yīng)只密封綠色植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案