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魚所以能夠在水中生活,有兩個特點是至關重要的:一是 ,二是

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東省揭陽市普寧市華僑管理區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

動物的行為是指動物的動作,因此靜止不動的動物不具備動物行為. .(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實例與所采用的生物技術,錯誤的是( )

A.多莉羊﹣仿生技術

B.盒裝牛奶﹣巴氏消毒法

C.做酸奶﹣發(fā)酵技術

D.能生產胰島素的大腸桿菌﹣轉基因技術

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能體現渦蟲比水螅高等的特征是( )

A.有口無肛門 B.無刺細胞

C.身體左右對稱 D.身體背腹扁平

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題

如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗,甲圖中A瓶、B瓶內都裝有肉湯.將A瓶內的肉湯煮沸,B瓶不做處理.一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質.為了進一步進行探活動,某生物小組將保鮮的瓶頸A瓶打斷(見乙圖),一段時間后后,瓶中肉湯也變質.

根據以上內容請回答以下問題:

(1)甲圖實驗中能保鮮的是 瓶.

(2)甲圖中A瓶和B瓶組成了 .如果這樣的實驗只做一次,有可能會出現的現象是

(3)巴斯德認為,肉湯之所以變質(腐敗),原因是

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

人的腸道中也有一些細菌能夠制造維生素B12和維生素K,它們和人是共生生活 .(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在貧瘠的土地上,小麥生長不好而大豆卻生長較好,這是由于( )

A.大豆能進行光合作用 B.大豆的細胞核里有DNA

C.大豆的呼吸不消耗有機物 D.大豆根部共生有根瘤菌

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是( )

A.蚯蚓的環(huán)帶在蚯蚓尾端

B.用手指輕摸蚯蚓背面和腹面,感覺到腹面比較粗糙,是因為該面剛毛較多

C.雷雨過后,常有蚯蚓鉆出地面,這現象與蚯蚓的呼吸生理過程受到妨礙有關

D.蝗蟲的體表包著一層堅硬的外骨骼,能夠更好地適應陸地中的生活

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省蚌埠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“沒有碳,就沒有生命”,從物質循環(huán)的角度看,人體內的碳元素究其根源來自( )

A.大氣中二氧化碳中的碳 B.燃料中的碳

C.生物遺體中的碳 D.食物中的碳

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