右圖是某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,非生物成分除了水、空氣、土壤外,還應(yīng)該有
陽光
陽光

(2)請將下列生物與在生態(tài)系統(tǒng)中所起的相應(yīng)作用之間連線.

(3)仔細(xì)觀察該圖,試寫出一條食物鏈:
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹

(4)該區(qū)域經(jīng)常使用某長效有機(jī)磷殺蟲劑,可在生態(tài)系統(tǒng)中造成富集,這一殺蟲劑的殘留物質(zhì)將會在圖中所示的
體內(nèi)濃度最高.
(5)在維護(hù)這一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)過程中,你有什么合理化的建議?
減少農(nóng)藥化肥的使用
減少農(nóng)藥化肥的使用
.(寫出一條即可)
分析:解此題從生態(tài)系統(tǒng)的組成,非生物部分包括陽光、空氣和水,等等;生物部分包括生產(chǎn)者-植物(將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能),消費者-動物,分解者---腐生細(xì)菌、真菌等,食物鏈的概念方面分析解答.
解答:解:(1)生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成.非生物部分包括陽光、空氣、溫度和水,等等;生物部分包括生產(chǎn)者-植物,消費者-動物,分解者-腐生細(xì)菌、真菌.因此該生態(tài)系統(tǒng)中,非生物成分除了水、空氣、土壤外、還必須有陽光.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量.植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為生物的生存提供食物,因此,禾谷類(植物)是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.動物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,叫做消費者.細(xì)菌和真菌能把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物.是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.連線見答案.
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.圖中的食物鏈有:①禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹,②禾谷類→兔→鷹,③禾谷類→吃草籽的鳥→鷹.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈逐漸積累,因此營養(yǎng)級別越高的生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會越多;在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的營養(yǎng)級別最高,如果在該生態(tài)系統(tǒng)中使用農(nóng)藥消滅害蟲,則鷹的體內(nèi)農(nóng)藥含量最高.
(5)在維護(hù)這一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)過程中的建議減少農(nóng)藥化肥的使用等.
故答案為:(1)陽光;
(2)
;
(3)禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹.
(4)鷹
(5)減少農(nóng)藥化肥的使用
點評:這部分內(nèi)容是中考的熱點,注意理解和掌握,尤其是食物鏈的知識,不能死記硬背.解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和生產(chǎn)者、消費者、分解者的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?贛州)如圖是某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,非生物成分除了水、空氣、溫度外,還應(yīng)該有

(2)圖中禾谷類植物通過光合作用合成有機(jī)物,為其它生物提供物質(zhì)和
能量
能量

(3)圖中食蟲鳥與昆蟲之問的關(guān)系是
捕食
捕食
關(guān)系.
(4)細(xì)菌、真菌在此生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
分解者
分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請認(rèn)真觀察圖形并回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,非生物成分除了水、空氣、土壤外、還必須有
陽光
陽光

(2)請至少選擇圖中的一種生物填寫到它在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用:消費者中有兔、食蟲鳥等等;分解者有
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
;生產(chǎn)者有
禾谷類
禾谷類

(3)仔細(xì)觀察該圖,寫出一條食物鏈:
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分植物和動物,請據(jù)圖回答問題.
(1)圖中最多能找到
5
5
條食物鏈.其中能量消耗最多的一條食物鏈?zhǔn)牵?!--BA-->
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹
.該食物鏈中生產(chǎn)者是

(2)從圖中可以看出生物之間的關(guān)系非常復(fù)雜,但主要靠
食物
食物
相聯(lián)系.
(3)若農(nóng)田中青蛙被大量捕殺,將導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量
減少
減少

(4)圖中的鼠、兔、蛇、狐和鷹在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)
消費者
消費者
.如果草受到農(nóng)藥的污染,那農(nóng)藥含量最多的生物是

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省資陽市安岳縣林鳳鎮(zhèn)中學(xué)七年級(上)期末生物復(fù)習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分植物和動物,請據(jù)圖回答問題.
(1)圖中最多能找到______條食物鏈.其中能量消耗最多的一條食物鏈?zhǔn)牵篲_____.該食物鏈中生產(chǎn)者是______.
(2)從圖中可以看出生物之間的關(guān)系非常復(fù)雜,但主要靠______相聯(lián)系.
(3)若農(nóng)田中青蛙被大量捕殺,將導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量______.
(4)圖中的鼠、兔、蛇、狐和鷹在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)______.如果草受到農(nóng)藥的污染,那農(nóng)藥含量最多的生物是______.

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