【題目】在現(xiàn)代溫室生產(chǎn)蔬菜過程中,常增施一種氣體以提高光合作用的強度,促使蔬菜早熟豐產(chǎn),該氣體是光合作用的原料,人們稱之為“氣肥”,該氣體是( )

A.氧氣B.C.氮氣D.二氧化碳

【答案】D

【解析】

光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程,所以二氧化碳的濃度可以影響光合作用的強度,分析作答。

綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程,就是綠色植物的光合作用。反應式是:

,原料中二氧化碳是氣體。在溫室中種植蔬菜,要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,向溫室中添加二氧化碳,就可以提高光合作用的效率,從而提高蔬菜產(chǎn)量,所以向大棚內(nèi)施加的“氣肥”是二氧化碳。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是__,其范圍包括_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)民給莊稼施肥為莊稼提供無機鹽,其中植物需要量最大的三種無機鹽是( )

A. 氮、磷、鉀 B. 氮、磷、硼 C. 硼、磷、鉀 D. 氮、鉀、硼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】龍安柚為廣安區(qū)的主要水果之一,龍安柚的結(jié)構(gòu)層次是()

A. 細胞→系統(tǒng)→器官→植物體

B. 細胞→組織→植物體→系統(tǒng)

C. 細胞→器官→組織→植物體

D. 細胞→組織→器官→植物體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)運動系統(tǒng)組成的相關(guān)知識,請回答下列問題:

(1)A圖是關(guān)節(jié)模式圖,其中[3]_____內(nèi)含有滑液可以減少骨與骨之間的摩擦。

(2)少年兒童的肩部、肘部易發(fā)生脫臼,脫臼是指[1]_____從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來的現(xiàn)象。

(3)B圖和C圖是兩位同學繪制的骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系模式圖,其中正確的是_____圖。

(4)運動系統(tǒng)主要組成不包括_____。

A.關(guān)節(jié) B.肌肉 C.骨 D.神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂,它們分工協(xié)作、共同維持群體生活的行為屬于( )

A. 繁殖行為 B. 貯食行為 C. 攻擊行為 D. 社會行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出各部分名稱:[1]_____[2]_____[3]_____。

(2)家鴿在吸氣和呼氣時在_____里進行兩次氣體交換。

(3)家鴿和其它鳥類一樣,體表覆羽,前肢變成翼,有喙無齒,有_____輔助肺呼吸。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把細嫩的莖掐斷,從斷面上流出來的汁液主要來自( 。

A. 導管 B. 篩管 C. 形成層 D. 細胞液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無論是草食、肉食還是雜食動物,它們的食物都直接或間接地來源于綠色植物。______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案