【題目】如圖是伸肘和屈肘示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中③是一塊骨骼肌，它由① 和② 組成的．

（2）圖中④收縮時(shí)產(chǎn)生動(dòng)力，會(huì)牽拉 繞 活動(dòng)，完成 （屈肘/伸肘）動(dòng)作．圖中⑤所示肌肉的名稱(chēng)是 ．手提重物時(shí)，④處于 （填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)

（3）在 的控制和調(diào)節(jié)下，④和⑤相互配合，共同完成屈肘和伸肘動(dòng)作．

【答案】（1）肌腹；肌腱；

（2）骨；關(guān)節(jié)；屈肘；肱三頭��；收縮

（3）神統(tǒng)系統(tǒng)

【解析】

試題分析：（1）圖中③是一塊骨骼肌，它由①肌腹和②肌腱組成的。

（2）同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)。圖中④收縮時(shí)產(chǎn)生動(dòng)力，會(huì)牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，完成屈肘動(dòng)作。圖中⑤是肱三頭肌．手提重物時(shí)，④處于收縮狀態(tài)。

（3）在神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下，④肱二頭肌和⑤肱三頭肌相互配合，共同完成屈肘和伸肘動(dòng)作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】薯?xiàng)l與蕃茄醬是許多人喜歡搭配食用的食品，其加工原料主要是馬鈴薯與蕃茄。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用“馬鈴薯”進(jìn)行繁殖的方式屬于_______________繁殖（填“有性”或“無(wú)性”）。

（2）從食物的營(yíng)養(yǎng)成分分析，馬鈴薯和蕃茄中，淀粉含量更高的是____________。淀粉在人體內(nèi)被消化的起始器官是______________，最終被分解為__________ 才能人體被吸收和利用。

（3）以下關(guān)于馬鈴薯和蕃茄的敘述，錯(cuò)誤的是________

A.馬鈴薯是根、蕃茄是果實(shí) B.蕃茄是由花的子房部分發(fā)育來(lái)的

C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官 D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物

（4）馬鈴薯有很多品種，按皮色分：有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種；按形狀分：有圓形、橢圓、長(zhǎng)筒和卵形等品種。這充分體現(xiàn)了生物_________________的多樣性。

（5）馬鈴薯、番茄與另一種常見(jiàn)蔬菜茄子從分類(lèi)學(xué)上看都屬于茄科植物，從它們的學(xué)名上分析，馬鈴薯、番茄、茄子三者中，親緣關(guān)系更近的是________

A.馬鈴薯與番茄 B.番茄與茄子 C.馬鈴薯與茄子 D.不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是美國(guó)白蛾的生殖和發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴請(qǐng)?jiān)趫D上注明各個(gè)發(fā)育階段的名稱(chēng)，并排列白蛾的發(fā)育順序: 2和1在 和 上有著明顯的區(qū)別。這樣的發(fā)育過(guò)程叫做 。

⑵下列與白蛾的生殖和發(fā)育過(guò)程相似的動(dòng)物是（ ）

A.蟋蟀 B.菜粉蝶 C.蟬 D.青蛙

（3）蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò) 、 和 三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為 。蝗蟲(chóng)與美國(guó)白蛾的發(fā)育相比少了 期。蝗蟲(chóng)體表有堅(jiān)硬的 ，但該結(jié)構(gòu)不能隨著蝗蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，故蝗蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有 現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民伯伯在早春播種棉花種子需要用塑料薄膜覆蓋起來(lái)，主要是為了( )

A.提高土壤溫度 B.增加光照強(qiáng)度 C.補(bǔ)充空氣 D.以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（用圖中數(shù)字作答）

（1）甲乙中，屬于植物細(xì)胞的是圖 ，因?yàn)樗?/span> ．

（2）染色體存在于細(xì)胞的 中．

（3）番茄在生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多，而對(duì)含硅的無(wú)機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與甲圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？ ．

（4）洋蔥通常呈紫色，紫色物質(zhì)存在于 中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有 （用代碼表示）。

（2）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有 ，能保持體溫恒定的有 （均填代號(hào)）

（3）圖中適于陸地生活的C能用 呼吸,B的消化道上有發(fā)達(dá)的 這于它的草食生活相適應(yīng),適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助輔助呼吸.適應(yīng)空中生活的E的 發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,并且有與肺相連通的 輔助呼吸。

（4）從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫(xiě)出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn): （至少答兩點(diǎn)2分）。

（5）將以上動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是 。（填代號(hào)）

（6）下圖展示了四種動(dòng)物，下列哪個(gè)特征可以放在陰影部分中（ ）（2分）

A.用肺呼吸 B.體溫恒定

C.有脊柱 D.胎生、哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，回答問(wèn)題。（注意：［ ］內(nèi)填數(shù)字， 上填名稱(chēng)）

（1）蝗蟲(chóng)是常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它的身體分為［ ］ __ _ 、［ ］_________ 、［ ］___ __ 三部分；

（2）圖中［ ］_____是它的飛行器官，有________ 對(duì)；

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這首詩(shī)中主要描寫(xiě)了 哪種因素影響生物的生活?( )

A、季節(jié) B、水 C、生物 D、人類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨折后骨能自己愈合主要是由于骨膜內(nèi)具有（ ）

A. 神經(jīng) B. 血管 C. 血細(xì)胞 D. 成骨細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案