【題目】如圖是伸肘和屈肘示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中③是一塊骨骼肌，它由① 和② 組成的．

（2）圖中④收縮時產(chǎn)生動力，會牽拉 繞 活動，完成 （屈肘/伸肘）動作．圖中⑤所示肌肉的名稱是 ．手提重物時，④處于 （填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)

（3）在 的控制和調(diào)節(jié)下，④和⑤相互配合，共同完成屈肘和伸肘動作．

【答案】（1）肌腹；肌腱；

（2）骨；關(guān)節(jié)；屈肘；肱三頭肌；收縮

（3）神統(tǒng)系統(tǒng)

【解析】

試題分析：（1）圖中③是一塊骨骼肌，它由①肌腹和②肌腱組成的。

（2）同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動。圖中④收縮時產(chǎn)生動力，會牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動，完成屈肘動作。圖中⑤是肱三頭肌．手提重物時，④處于收縮狀態(tài)。

（3）在神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下，④肱二頭肌和⑤肱三頭肌相互配合，共同完成屈肘和伸肘動作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】薯條與蕃茄醬是許多人喜歡搭配食用的食品，其加工原料主要是馬鈴薯與蕃茄。請根據(jù)你所學(xué)知識回答下列問題。

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用“馬鈴薯”進行繁殖的方式屬于_______________繁殖（填“有性”或“無性”）。

（2）從食物的營養(yǎng)成分分析，馬鈴薯和蕃茄中，淀粉含量更高的是____________。淀粉在人體內(nèi)被消化的起始器官是______________，最終被分解為__________ 才能人體被吸收和利用。

（3）以下關(guān)于馬鈴薯和蕃茄的敘述，錯誤的是________

A.馬鈴薯是根、蕃茄是果實 B.蕃茄是由花的子房部分發(fā)育來的

C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官 D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物

（4）馬鈴薯有很多品種，按皮色分：有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種；按形狀分：有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種。這充分體現(xiàn)了生物_________________的多樣性。

（5）馬鈴薯、番茄與另一種常見蔬菜茄子從分類學(xué)上看都屬于茄科植物，從它們的學(xué)名上分析，馬鈴薯、番茄、茄子三者中，親緣關(guān)系更近的是________

A.馬鈴薯與番茄 B.番茄與茄子 C.馬鈴薯與茄子 D.不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是美國白蛾的生殖和發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

⑴請在圖上注明各個發(fā)育階段的名稱，并排列白蛾的發(fā)育順序: 2和1在 和 上有著明顯的區(qū)別。這樣的發(fā)育過程叫做 。

⑵下列與白蛾的生殖和發(fā)育過程相似的動物是（ ）

A.蟋蟀 B.菜粉蝶 C.蟬 D.青蛙

（3）蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過 、 和 三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為 �；认x與美國白蛾的發(fā)育相比少了 期�；认x體表有堅硬的 ，但該結(jié)構(gòu)不能隨著蝗蟲身體的生長而長大，故蝗蟲生長發(fā)育過程中有 現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民伯伯在早春播種棉花種子需要用塑料薄膜覆蓋起來，主要是為了( )

A.提高土壤溫度 B.增加光照強度 C.補充空氣 D.以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（用圖中數(shù)字作答）

（1）甲乙中，屬于植物細胞的是圖 ，因為它有 ．

（2）染色體存在于細胞的 中．

（3）番茄在生長過程中，吸收含鈣的無機鹽較多，而對含硅的無機鹽吸收卻很少，這主要與甲圖中哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)？ ．

（4）洋蔥通常呈紫色，紫色物質(zhì)存在于 中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有 （用代碼表示）。

（2）上述動物的受精作用在水中完成的有 ，能保持體溫恒定的有 （均填代號）

（3）圖中適于陸地生活的C能用 呼吸,B的消化道上有發(fā)達的 這于它的草食生活相適應(yīng),適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達,需要借助輔助呼吸.適應(yīng)空中生活的E的 發(fā)達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作,并且有與肺相連通的 輔助呼吸。

（4）從運動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點: （至少答兩點2分）。

（5）將以上動物按照由簡單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是 。（填代號）

（6）下圖展示了四種動物，下列哪個特征可以放在陰影部分中（ ）（2分）

A.用肺呼吸 B.體溫恒定

C.有脊柱 D.胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題。（注意：［ ］內(nèi)填數(shù)字， 上填名稱）

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為［ ］ __ _ 、［ ］_________ 、［ ］___ __ 三部分；

（2）圖中［ ］_____是它的飛行器官，有________ 對；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”這首詩中主要描寫了 哪種因素影響生物的生活?( )

A、季節(jié) B、水 C、生物 D、人類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨折后骨能自己愈合主要是由于骨膜內(nèi)具有（ ）

A. 神經(jīng) B. 血管 C. 血細胞 D. 成骨細胞

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同步練習(xí)冊答案