如圖是植物細(xì)胞模式圖.請(qǐng)據(jù)圖同答問(wèn)題:

魔方格

(1)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的______、______、______;動(dòng)物細(xì)胞也具有圖中的______、______、______.
(2)細(xì)胞分裂時(shí),在④所示的結(jié)構(gòu)中,______的變化最明顯.
(3)結(jié)構(gòu)⑥中所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的葉綠體外,還應(yīng)該有______.
答:由圖可知:①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體④細(xì)胞核⑤液泡⑥細(xì)胞質(zhì)
(1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核、線粒體,通過(guò)比較植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、⑤液泡和③葉綠體.
(2)細(xì)胞分裂時(shí),在④細(xì)胞核所示的結(jié)構(gòu)中,首先是細(xì)胞核中的染色體進(jìn)行復(fù)制加倍,變成和原來(lái)形態(tài)數(shù)目相同的兩份,分裂后分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞.因此變化最明顯的是染色體.
(3)能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.在葉綠體內(nèi)植物能進(jìn)行光合作用,把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái),在線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用,在氧的參與下把有機(jī)物分解釋放能量.
故答案為:(1):①細(xì)胞壁、③葉綠體、⑤液泡;②細(xì)胞膜;④細(xì)胞核;⑥細(xì)胞質(zhì)
(2)染色體(3)線粒體
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?梧州)如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①表示細(xì)胞核,其中貯存遺傳信息的物質(zhì)是
DNA
DNA

(2)③表示的結(jié)構(gòu)名稱是
葉綠體
葉綠體
,它含有的葉綠素能吸收光能.
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴瞎饧?xì)胞的
(填圖中序號(hào))中的細(xì)胞液含有大量的糖分.

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(2012?涪陵區(qū))如圖是植物細(xì)胞模式圖.?dāng)D壓柑橘得到的果汁主要來(lái)自圖中的什么結(jié)構(gòu)( 。

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(2009?樂(lè)山)如圖是植物細(xì)胞模式圖.如圖4所示結(jié)構(gòu)叫
細(xì)胞核
細(xì)胞核
.在其內(nèi)有一種能被堿性染料染色的物質(zhì)叫
染色體
染色體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞模式圖.請(qǐng)根據(jù),圖回答下列問(wèn)題
(1)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[
1
1
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(2)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層非常薄的膜是[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)遺傳物質(zhì)DNA主要存在于[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
.DNA和蛋白質(zhì)共同組成
染色體
染色體

(4)細(xì)胞是的能量轉(zhuǎn)換器是
葉綠體
葉綠體
線粒體
線粒體

(5)切開(kāi)番茄時(shí),流出的紅色汁液是
細(xì)胞液
細(xì)胞液
,它主要來(lái)[
5
5
]
液泡
液泡

(6)該細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比不同的是該細(xì)胞有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
液泡
液泡
、
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖示中,動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
、
、
.(只填序號(hào))
(2)細(xì)胞分裂時(shí),最重要的變化發(fā)生在
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi).
(3)西瓜味甜多汁,這些汁液主要存在于植物細(xì)胞的
液泡
液泡

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