如圖為一臺顯微鏡的結構圖,據(jù)圖回答問題:
(1)顯微鏡結構中,與物像放大直接有關的結構是______、______.
(2)在使用顯微鏡的對光操作中,升降鏡筒應轉動______.
(3)如果這臺顯微鏡只有兩個目鏡(分別標有“5X”、“10X”)和兩個物鏡(分別標有“10X”、“40X”).那么,這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是______倍.
(4)操作顯微鏡時,用低倍鏡已觀察到物像,由低倍鏡轉到高倍鏡下觀察后,物像不清晰,這時應調(diào)節(jié)______.
A.粗準焦螺旋    B.光圈
C.細準焦螺旋    D.反光鏡.

【答案】分析:根據(jù)顯微鏡的結構和各個部分的作用分析解答.
解答:解:(1)顯微鏡放到的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積,所以在圖中與觀察物像的放大倍數(shù)有關的結構是目鏡和物鏡.
(2)粗準焦螺旋和細準焦螺旋可以使鏡筒升降,粗準焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒,細準焦螺旋的作用是小幅度升降鏡筒,使物象更清晰.所以在使用顯微鏡的對光操作中,升降鏡筒應轉動粗準焦螺旋.
(3)顯微鏡放到的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積,所以只有兩個目鏡(分別標有“5X”、“10X”)和兩個物鏡(分別標有“10X”、“40X”)的這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是10×40=400倍.
(4)顯微鏡的使用中過程中,顯微鏡低倍物鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍物鏡后物像模糊,在顯微鏡的部件中,可以調(diào)出更清晰的物像的是細準焦螺旋.所以此時可以轉動細準焦螺旋調(diào)出更清晰的物像.
故答案為:(1)物鏡;目鏡.  
(2)粗準焦螺旋.  
(3)400.  
(4)C.
點評:關于顯微鏡的使用時中考中經(jīng)?疾榈膯栴},只要同學們能夠多動手,此類題目就容易做好.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?連云港)如圖為一臺顯微鏡的結構圖,據(jù)圖回答問題:
(1)顯微鏡結構中,與物像放大直接有關的結構是
物鏡
物鏡
、
目鏡
目鏡

(2)在使用顯微鏡的對光操作中,升降鏡筒應轉動
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋

(3)如果這臺顯微鏡只有兩個目鏡(分別標有“5X”、“10X”)和兩個物鏡(分別標有“10X”、“40X”).那么,這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是
400
400
倍.
(4)操作顯微鏡時,用低倍鏡已觀察到物像,由低倍鏡轉到高倍鏡下觀察后,物像不清晰,這時應調(diào)節(jié)
C
C

A.粗準焦螺旋    B.光圈
C.細準焦螺旋    D.反光鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡的結構圖,請據(jù)圖回答下列問題(短線上填有關文字,[]內(nèi)填圖中字母).
(1)對物像有放大作用是的[A]
目鏡
目鏡
和[D]
物鏡
物鏡

如果一臺顯微鏡,[A]的放大倍數(shù)為10×、[D]的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為
400
400
倍.
(2)能反射光線的是[
H
H
]反光鏡.
(3)在顯微鏡視野中看到的物像是“b”,則載玻片上的字母是“
q
q
”.
(4)為了使顯微鏡視野中的物像更加清晰,可以調(diào)節(jié)[K]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為一臺顯微鏡的結構圖,據(jù)圖回答問題:
(1)顯微鏡結構中,與物像放大直接有關的結構是______、______.
(2)在使用顯微鏡的對光操作中,升降鏡筒應轉動______.
(3)如果這臺顯微鏡只有兩個目鏡(分別標有“5X”、“10X”)和兩個物鏡(分別標有“10X”、“40X”).那么,這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是______倍.
(4)操作顯微鏡時,用低倍鏡已觀察到物像,由低倍鏡轉到高倍鏡下觀察后,物像不清晰,這時應調(diào)節(jié)______.
A.粗準焦螺旋  B.光圈
C.細準焦螺旋  D.反光鏡.

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科目:初中生物 來源:連云港 題型:解答題

如圖為一臺顯微鏡的結構圖,據(jù)圖回答問題:
(1)顯微鏡結構中,與物像放大直接有關的結構是______、______.
(2)在使用顯微鏡的對光操作中,升降鏡筒應轉動______.
(3)如果這臺顯微鏡只有兩個目鏡(分別標有“5X”、“10X”)和兩個物鏡(分別標有“10X”、“40X”).那么,這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是______倍.
(4)操作顯微鏡時,用低倍鏡已觀察到物像,由低倍鏡轉到高倍鏡下觀察后,物像不清晰,這時應調(diào)節(jié)______.
A.粗準焦螺旋    B.光圈
C.細準焦螺旋    D.反光鏡.
魔方格

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