Question

20．實驗探究．
糖尿病是一種常見疾病，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療．但長期注射胰島素，對患者的身心健康會造成一定傷害．因此有人提出--口服胰島素能治療糖尿病嗎？就這一問題，某科技小組進行了探究．請你幫助該小組完善實驗設(shè)計方案，并根據(jù)方案完成下列問題．
實驗設(shè)計方案：

步驟	甲鼠	乙鼠
a	將完全相同的甲、乙兩只健康小鼠的胰島破壞
b	定時飼喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前 注射適量的胰島素	定時飼喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服（飼喂、喂食、喂）與甲鼠等量的胰島素（“口服”“等量”等關(guān)鍵詞缺一不得分）
c	重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論

（1）請將實驗設(shè)計方案中b步驟所缺內(nèi)容補充完整．
（2）在探究方案中，甲鼠的作用是對照．
（3）假如按照上述實驗方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖．由此可以得出的結(jié)論是口服胰島素不能治療糖尿�。ɑ蛞葝u素只能注射，不能口服）．
（4）該實驗僅用甲、乙兩鼠進行實驗，是否科學(xué)合理，為什么？不合理．實驗會出現(xiàn)偶然性（或結(jié)果不具有普遍性；結(jié)果不具有說服力；實驗會出現(xiàn)較大的誤差．注：意思對即給分．）．
（5）糖尿病患者在注射胰島素的過程中，會感覺到疼痛，痛覺是在大腦皮層（或大腦；大腦皮層的特定區(qū)域；軀體感覺中樞．）形成的．

Answer 1

分析 ①胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝．胰島素只能注射，不能口服，因為胰島素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，進入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化，從而失去療效，在小腸內(nèi)會被徹底分解成氨基酸．
②對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．

解答 解：（1）胰島素是由胰島分泌的一種激素．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病．胰島素只能注射，不能口服，因為胰島素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，進入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化，從而失去療效，在小腸內(nèi)會被徹底分解成氨基酸．探究實驗要求設(shè)置對照實驗，對照實驗要求只能有一個變量，本實驗的變量為注射胰島素，所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素，與甲鼠作對照．乙鼠為實驗組，甲鼠為對照組．
（2）探究實驗要求設(shè)置對照實驗，對照實驗要求只能有一個變量，本實驗的變量為注射胰島素，所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素，與甲鼠作對照．乙鼠為實驗組，甲鼠為對照組．
（3）最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，說明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰島素后小鼠體內(nèi)的血糖濃度迅速降低．由此得出結(jié)論：胰島素具有降低血糖的作用，口服胰島素不起作用．
（4）實驗時，為了排除偶然性因素的影響，在探究胰島素對小鼠的作用實驗中，所用的小鼠數(shù)量不能太少，應(yīng)多用幾只小鼠，保證實驗結(jié)果更準確．
（5）注射胰島素時會感覺到疼痛，疼痛感形成于大腦皮層．痛覺形成的過程說明脊髓具有傳導(dǎo)功能．
故答案為：
（1）口服（飼喂、喂食、喂）與甲鼠等量的胰島素（“口服”“等量”等關(guān)鍵詞缺一不得分）
（2）對照
（3）口服胰島素不能治療糖尿�。ɑ蛞葝u素只能注射，不能口服）
（4）不合理．實驗會出現(xiàn)偶然性（或結(jié)果不具有普遍性；結(jié)果不具有說服力；實驗會出現(xiàn)較大的誤差．注：意思對即給分．）
（5）大腦皮層（或大腦；大腦皮層的特定區(qū)域；軀體感覺中樞．）

點評 注意：由于胰島素的成分主要是蛋白質(zhì)，口服胰島素，會在人體的胃和小腸內(nèi)被消化，最終以氨基酸的形式被吸收進入血液循環(huán)，起不到降低血糖濃度的作用．