3．綠色植物在光下制造淀粉的試驗中，把盆栽天竺葵置于暗處一晝夜，其目的是（　　）
A．驗證光合作用需要光B．讓葉片積累淀粉
C．使葉中的淀粉運走或耗盡D．驗證光合作用不需要光照

分析 《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗．

解答 解：在驗證綠色植物在光下制造淀粉的實驗中，把實驗材料天竺葵放在黑暗處一晝夜的處理方式叫做暗處理，目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示了三種不同的病毒，據(jù)圖回答：

（1）從形態(tài)上看，圖中A、B、C各代表的是哪一種病毒？A煙草花葉病毒；B腺病毒；C大腸桿菌噬菌體．
（2）從結(jié)構(gòu)上看，它們都有非常相似的地方，那就是都由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．
（3）根據(jù)它們浸染細(xì)胞種類的不同，可以將病毒分為植物病毒、動物病毒、細(xì)菌病毒等不同的類群．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．我們使用的很多抗生素類藥物都來自放線菌．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．制作并觀察洋蔥的表皮細(xì)胞：取一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水，用手從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕下一小塊表皮，平展在生理鹽水中，然后放在顯微鏡下觀察．問：
（1）為了看清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可以給細(xì)胞染色．
（2）此操作有不正確的地方嗎？請糾正：他的操作不正確；取一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴清水，用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕下一小塊表皮，平展在清水中，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部．然后放在顯微鏡下觀察．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列生物不屬于寄生的是（　�。�
A．蛔蟲B．痢疾桿菌C．乳酸菌D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列幾種動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．鳥類育雛
B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C．大山雀偷飲牛奶
D．剛出生的小袋鼠爬進母袋鼠的育兒袋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．能使澄清的石灰水變渾濁的物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣B．水C．二氧化碳D．氮氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成看，草屬于生產(chǎn)者，其余生物屬于消費者，還有一類未畫出的生物成分是分解者，包括腐生性細(xì)菌和真菌．這三種成分中，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本和最重要的成分的是生產(chǎn)者．
（2）一般情況下，該食物網(wǎng)中，兔的數(shù)量比草少，但比鷹多．原因是能量在食物鏈中由前往后傳遞時會逐級遞減．
（3）若該草原受到有害物質(zhì)“汞”的污染，并被食草動物攝入體內(nèi)，那么，一段時間后，鷹的體內(nèi)汞的含量會最多．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物與它們賴以生存的環(huán)境關(guān)系非常密切，具體體現(xiàn)在：生物既依賴環(huán)境，又影響和改變環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于雙子葉植物的是（　�。�
A．玉米B．小麥C．菜豆D．大米

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同步練習(xí)冊答案