18．在人體內(nèi)，骨骼肌一般是（　�。�
A．受刺激后，會發(fā)生收縮反應(yīng)
B．受刺激后，會發(fā)生舒張反應(yīng)
C．受到神經(jīng)傳來的興奮刺激發(fā)生收縮反應(yīng)
D．受到神經(jīng)傳來的興奮刺激發(fā)生舒張反應(yīng)

分析 人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

解答 解：骨骼肌由肌腱和肌腹組成，骨骼肌有受到神經(jīng)傳來的興奮刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，C正確．
故選：C

點評 骨骼肌具有受到刺激收縮的特性，在體內(nèi)骨骼肌受到的刺激來自神經(jīng)傳來的興奮．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．菜農(nóng)進(jìn)行中耕松土、及時排澇的意義是有利于（　　）
A．根的呼吸B．光合作用C．莖的發(fā)育D．根的吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于生物體內(nèi)的組織下列說法中錯誤的是（　�。�
A．組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果
B．動物與植物的器官都是由組織形成的
C．植物體內(nèi)的導(dǎo)管和篩管都屬于輸導(dǎo)組織
D．一種器官總是由一種組織形成

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．生態(tài)因素可以分為生物 和非生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為（　�。�
A．蚯蚓爬出地面呼吸
B．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行
C．蚯蚓爬出地面飲水
D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．骨骼肌收縮或舒張時，牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動，從而產(chǎn)生軀體運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題
（1）圖中生產(chǎn)者是草．
（2）圖中有5條食物鏈．
（3）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會增多．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物成分沒有畫出來它是分解者．
（5）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是狐和鷹．
（6）寫出其中一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動．他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗15株，平均分為三等份，分別放置在溫室內(nèi)甲、乙、丙三組設(shè)置中進(jìn)行無土栽培（具體培養(yǎng)條件見表）．
組別溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液
甲0.03%土壤浸出液
乙0.06%土壤浸出液
丙0.06%蒸餾水
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化．請回答下列問題：
（1）甲、丙兩組不能形成對照的原因是變量不唯一．
（2）甲、乙兩組中，若玉米苗的生長需要較高濃度的二氧化碳，則乙組玉米苗長勢較好．
（3）乙、丙兩組中，若丙組玉米苗的長勢明顯較弱，說明玉米苗的生長還需要無機(jī)鹽．
（4）每組選擇多株玉米苗進(jìn)行實驗的目的是避免偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖為蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）觀察蝗蟲的外形，蝗蟲身體分為a頭部、b胸部和c腹部三部分．
（2）蝗蟲有三對足，胸部是運動中心．
（3）對圖中的【③】描述正確的是A．
A．共有兩對         B．長在腹部        C．適于跳躍
（4）①是單眼，只能辨別明暗；②是復(fù)眼，在視覺上其主要作用．
（5）蝗蟲和蜘蛛的身體和附肢部分都分節(jié)，它們同屬于無（選填“有”或“無”）脊椎動物．

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同步練習(xí)冊答案