12．夏歷是個小帥哥，在他的生殖系統(tǒng)中，主要生殖器官是（　�。�
A．附睪B．陰莖C．前列腺D．睪丸

分析 男性的生殖器官包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖等，男性的主要生殖器官是睪丸．

解答 解：男性主要生殖器官可以產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，睪丸也可以分泌雄性激素，同時又屬于內(nèi)分泌器官．
故選：D

點評 知道睪丸是男性的主要的性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．患有夜盲癥的人，應(yīng)該多吃的食物是（　�。�
A．蔬菜水果B．大米C．動物肝臟D．雞蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．結(jié)合如圖，下列分析正確的是（　�。�
A．若Y表示紅細(xì)胞的數(shù)量，則a→b→c可表示劇烈運動前后紅細(xì)胞的變化
B．若Y表示害蟲的數(shù)量，則在b點時害蟲才發(fā)生抗藥性變異
C．若Y表示某糧庫種子二氧化碳的釋放量，則在b點時儲存種子比c點效果好
D．若Y表示某溫室大棚內(nèi)（密閉）氣體含量，則a→b→c反映的是從早到晚棚內(nèi)氧氣的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過莖內(nèi)的導(dǎo)管運輸?shù)饺~，葉制造的有機(jī)物則通過篩管運輸?shù)礁?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過程．請分析回答問題：

（1）過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì)ab（用圖中字母表示）的交換，是通過呼吸運動實現(xiàn)的．
（2）人體內(nèi)代謝廢物的排出是通過圖中哪些器官或系統(tǒng)完成的CDE（用圖中字母表示）．
（3）物質(zhì)a濃度最高的部位是[F]組織細(xì)胞．
（4）有一類特殊的蛋白質(zhì)使B中液體呈紅色，為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì)，再設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和含鐵的食物．
（5）圖中從A到B的c生理過程叫吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

17．隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，植物組織培養(yǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中．下列對這一技術(shù)的評價不正確的是（　　）
A．可防止植物病毒的危害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率
B．可培育抗病毒的植物新品種
C．可有目的地改變母體的某些性狀
D．從生殖類型來看屬于有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如表中四種生物及其一個明顯特征，一項價值；匹配錯誤的一項是（　�。�
選項名稱明顯特征價值
A珊瑚蟲刺細(xì)胞珊瑚礁
B沙蠶疣足魚、蝦的餌料
C蚯蚓氣管呼吸提高土壤肥力
D蝦外骨骼提高蛋白質(zhì)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．呼吸是動物重要的生理特征，不同動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳．回顧你的實驗過程回答下列問題．

（1）對原始的單細(xì)胞動物A用表膜呼吸，制作臨時裝片觀察時，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是表層含氧豐富，利于呼吸．
（2）觀察B時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸．
觀察C時，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官鰓；觀察D時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的氣門，它是氣體出入的門戶．
（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳，由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實驗，對實驗現(xiàn)象的解釋是由鰓流出的水中二氧化碳含量增加．
（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時，發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式叫做雙重呼吸．
（5）綜上所述，在動物的進(jìn)化歷程中，呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善，充分體現(xiàn)了從簡單到復(fù)雜，低等到高等，水生到陸生的進(jìn)化規(guī)律．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．含消化酶種類最多的消化器官是（　�。�
A．口腔B．小腸C．食道D．胃

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