【題目】下列動(dòng)物屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（ ）

A. 丹頂鶴 朱鹮 褐馬雞 B. 白鰭豚 金絲猴 蒙古野驢

C. 藏羚羊 水獺 金絲猴 D. 松鼠 大熊貓 獼猴

【答案】AB

【解析】試題分析：丹頂鶴 朱鹮 褐馬雞都屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，A正確；白鰭豚 金絲猴都屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，蒙古野驢不屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物B錯(cuò)誤；藏羚羊、金絲猴均已被列為國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物；而水獺不是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，屬于普通常見動(dòng)物，C錯(cuò)誤；大熊貓和蒙古野驢是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，屬世界瀕危動(dòng)物，而松鼠不是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，屬于普通常見動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】龍眼是海南常見的水果．一棵茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼，要經(jīng)過哪個(gè)過程（ ）

A．開花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟

B．開花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟

C．受精→開花→傳粉→果實(shí)的成熟

D．傳粉→受精→開花→果實(shí)的成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青美少女（如圖），其中說法正確的是（　　）

A. A表示正在受精的卵細(xì)胞，此過程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的

B. D是由B經(jīng)分裂和分化等過程形成的，能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)

C. 婷婷在B→C過程中,細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進(jìn)行復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

D. 進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng)，這與卵巢分泌的雌性激素?zé)o關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雖然海馬身體外形奇特，但是海馬有鰭輔助運(yùn)動(dòng)、用鰓呼吸，有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，而且是終身生活在水中，由此可以判斷海馬是屬于魚類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ表示某植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的過程，其中代碼甲和乙表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)碼①②③表示有關(guān)物質(zhì)；圖Ⅱ表示該植物一晝夜（O﹣K段）對(duì)二氧化碳的吸收、釋放量，請(qǐng)分析回答：
（1）在圖Ⅰ中．甲表示的結(jié)構(gòu)是 ， ①表示的物質(zhì)是；乙表示的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）在圖Ⅱ中，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是段（用圖中字母表示）；植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是段（用圖中字母表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B.a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是

A．輸卵管 B．子宮 C．胎盤 D．羊水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人類特有的反射活動(dòng)是（ ）

A．膝跳反射 B．眨眼反射

C．縮手反射 D．談虎色變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　�。�

A. ①是由③和②構(gòu)成的

B. ①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C. ②被人體消化后可分解為脂肪酸

D. 正常人的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量都為23對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案