【題目】20世紀(jì)70年代末，美國(guó)科學(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆品種雜交，培養(yǎng)出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，挽救了美國(guó)的大豆產(chǎn)業(yè)，這是利用了生物多樣性的（ ）
A.環(huán)境的多樣性
B.基因的多樣性
C.物種的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】B
【解析】生物多樣性包括遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。將兩種大豆進(jìn)行雜交，保留兩種大豆的優(yōu)良性狀的基因，這種方法是利用了生物多樣性的基因的多樣性。故ACD錯(cuò)誤，B正確，故選B。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用認(rèn)識(shí)生物的多樣性，掌握生物種類的多樣性：具體體現(xiàn)；基因的多樣性：內(nèi)在實(shí)質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：外在形式，相互依賴，互相影響即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于有性生殖的是（ ）

A.蘭花的組織培養(yǎng)B.水蜜桃樹(shù)的嫁接C.豌豆的種子繁殖D.生姜的塊莖繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在采集和使用顯微鏡觀察水蚤的過(guò)程中，看到以下視野圖。 下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 要使視野從圖1變?yōu)閳D2，選用反光鏡中的凹面鏡或者是選用一個(gè)較大的光圈，使視野明亮一些，然后再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰

B. 要使視野從圖3變?yōu)閳D4，應(yīng)將玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng)

C. 觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在反光鏡上

D. 該興趣小組如用目鏡5X和物鏡10X來(lái)觀察，則觀察到的物像放大了15倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是膝跳反射過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答：

（1）正常人在放松的狀態(tài)下接受膝跳反射實(shí)驗(yàn)，迅速的叩擊膝蓋下方的_____，小腿的反應(yīng)是_____。

（2）完成膝跳反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____，請(qǐng)按神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生和傳導(dǎo)的順序?qū)懗鲈摻Y(jié)構(gòu)的五個(gè)環(huán)節(jié)_____（填序號(hào)）。

（3）某人因意外導(dǎo)致圖中的③受損。他_____（選填：能/不能）產(chǎn)生膝跳反射，理由是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組為探究 “水溫對(duì)鯽魚(yú)呼吸頻率的影響”，做了以下實(shí)驗(yàn)：

①取三個(gè)大小相同、潔凈的燒杯，分別加入等量已曬過(guò)的自來(lái)水，調(diào)節(jié)三個(gè)燒杯中的水溫，分別是20℃、常溫25℃、30℃，并保持恒定。②將3條大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的鯽魚(yú)分別放入三個(gè)燒杯中。③安靜2分鐘后，開(kāi)始記錄鯽魚(yú)在1分鐘內(nèi)的鰓蓋運(yùn)動(dòng)次數(shù)（即呼吸頻率）；稍停片刻，重復(fù)記錄兩次。結(jié)果如下表：

每分鐘鰓蓋運(yùn)動(dòng)次數(shù)（次）

第一次

第二次

第三次

平均值

甲

20℃

52

45

47

48

乙

常溫25℃

112

110

109

110

丙

30℃

187

185

183

185

請(qǐng)回答：

（1）該學(xué)習(xí)小組探究的的問(wèn)題是：______？

（2）乙組與甲組或乙組與丙組可以形成________實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)的變量均是____。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)除水溫不同外，其它條件必須相同，目的是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)中記錄三次再取平均值的目的是_____。

（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物由根、、、花、果實(shí)和種子六大器官組成，如果將其分類，前三者是器官，后三者是生殖器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物多樣性的間接價(jià)值的是（ ）
A.凈化環(huán)境
B.涵養(yǎng)水源
C.提供藥材的原材料
D.調(diào)節(jié)氣候

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有脂肪、糖類、蛋白質(zhì)、水、__________和維生素六大類。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)污染，則鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多

B. 最短的食物鏈?zhǔn)呛蠚g樹(shù)→介殼蟲(chóng)→寄生蜂→黃雀→鷹

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的

D. 該食物網(wǎng)中能量的最終來(lái)源是合歡樹(shù)

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