6.仔細觀察雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列問題.
(1)[4]是卵黃膜,有保護作用;
(2)6(填序號)里面含有細胞核,是進行胚胎 的部位;
(3)[2]氣室是為胚胎發(fā)育提供氧氣;
(4)[8]卵白不僅為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng),還能提供水分和保護;
(5)4、5、6(填序號)三者合稱一個卵細胞.

分析 鳥卵的結(jié)構(gòu)圖如下:
 通過兩圖比較可以看出:
1是卵殼,2是氣室,3是卵殼膜,4是卵黃膜,5是卵黃,6是胚盤,7是系帶,8是卵白

解答 解:(1)4是卵黃膜,能夠保護卵黃和胚盤;
(2)6胚盤里面含有細胞核,是進行胚胎發(fā)育的部位;
(3)2氣室是為胚胎發(fā)育提供氧氣的場所;
(4)8卵白不僅為胚胎發(fā)育提供水分,還能提供養(yǎng)料,并起保護作用.
(5)6胚盤、5卵黃、4卵黃膜構(gòu)成卵細胞.
故答案為:
(1)卵黃膜  保護
(2)6  胚胎發(fā)育
(3)氣室  氧氣
(4)卵白  營養(yǎng)    水分和保護
(5)4、5、6

點評 鳥卵的結(jié)構(gòu)最好的記憶辦法就是由外到里的記.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.哺乳動物運動系統(tǒng)的組成是(  )
A.骨骼、肌肉B.骨、關(guān)節(jié)C.骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)D.骨骼肌、關(guān)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.農(nóng)作物被洪水淹沒后,需洗去作物上泥沙,稱作“洗苗”,“洗苗”的主要目的是( 。
A.清除污泥,避免遮光B.清除洪水帶來的污染物
C.保證葉片氣孔的暢通D.防止作物受壓倒伏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列對人類生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A.受精卵形成和胚胎發(fā)育的場所分別是卵巢和子宮
B.身高和體重迅速增長,是青春期發(fā)育最突出的特征
C.胎兒通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換
D.懷孕又稱著床,是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖是測定蒸騰作用與葉片的關(guān)系的實驗裝置,圖中兩個錐形瓶里盛有同樣多的水,兩枝條生長情況大致相同,天平處于平衡狀態(tài),將裝置放在陽光較強、空氣干燥而流通的環(huán)境中,據(jù)此回答下列問題.
(1)處于平衡狀態(tài)的天平,隨著時間的推移,將發(fā)生的變化情況是天平向甲裝置一側(cè)傾斜.
(2)對上述現(xiàn)象的正確解釋是植物進行蒸騰作用的主要器官是葉,圖中甲葉少,蒸騰作用弱,乙葉多,蒸騰作用強,因此隨著時間的推移,乙裝置的水減少,天平向甲裝置一側(cè)傾斜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.1978年,人類第一例試管嬰兒誕生于英國,引起了巨大轟動,給全世界不孕夫婦帶來福音.19年后,英國再次成為世界矚目的中心,該國科學(xué)家威爾穆特博士公開宣布,他和他的同事們培育出一頭克隆綿羊-“多莉”.
下面分別是試管嬰兒和克隆羊培養(yǎng)過程的介紹材料,請閱讀并回答后面的問題.
(一)試管嬰兒:試管嬰兒是把卵細胞和精子通過人工控制在體外完成受精過程,然后把早期胚胎移植到子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒的過程.
(二)克隆羊的培育過程:母羊A提供去和卵細胞,從母羊B的乳腺細胞中提取細胞核,再移入前面的卵細胞中,再將該卵細胞植入母羊C的子宮內(nèi)發(fā)育成小羊.
(1)試管嬰兒和克隆羊的生殖方式分別是無性生殖 和有性生殖.兩種生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是有無兩性生殖細胞的結(jié)合.
(2)“多莉”的產(chǎn)生與A、B、C三只母羊有關(guān),請你簡要說出它們各自的作用.
A羊提供了去核卵細胞,實際上為“多莉”提供了胚胎早期發(fā)育所需要的營養(yǎng).
B羊提供了乳腺細胞核,實際上為“多莉”提供了遺傳物質(zhì).所以,“多莉”的性狀主要是由母羊B(填A(yù)、B、C) 決定的.
C羊提供了子宮,實際上為“多莉”提供了胚胎發(fā)育的場所.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗操作題
水是生命之源.植物的生命活動離不開水,同時還要不斷地向外散失水分,水分的散失受多種因素的影響.小剛同學(xué)想:葉片面積與植物散失水分有關(guān)系嗎?針對這一疑問,他設(shè)計了如下實驗:
①在一株生長健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條,一段保留全部葉片,另一段去掉大部分葉片.
②用量筒量取等量清水,分別注入編號為甲、乙的兩個錐形瓶里.
③把兩段枝條分別插入兩個錐形瓶里,并用脫脂棉塞緊瓶口.
④將兩個實驗裝置至于相同光下照射一段時間,取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條.
⑤用量筒分別測量兩個錐形瓶中剩余的清水量,計算實驗前后兩個裝置內(nèi)的清水量的差值,記錄在表中:
 清水量(毫升)
實驗裝置
 初始量(毫升) 最終量(毫升) 差值(毫升)
 甲
 乙
(1)實驗步驟①的目的是形成對照.
(2)實驗步驟③中,用脫脂棉塞緊瓶口的目的是避免水分蒸發(fā)對實驗結(jié)果的干擾.
(3)實驗步驟④中.將兩個裝置至于光下照射一段時間,是利用了光照對蒸騰作用強弱的影響.
(4)實驗步驟⑤中,如果甲乙兩個裝置內(nèi)清水量的差值相同,則說明:葉片面積與植物散失水分無關(guān);如不同,則說明:葉片面積與植物散失水分有關(guān).
(5)該實驗從另一個側(cè)面驗證了植物進行蒸騰作用的主要器官是葉.植物的蒸騰作用對自身的生命活動有非常重要的意義,試舉一例:使植物有效散熱.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列動物分別是各個動物類群的代表,分布最廣、數(shù)量最大、種類最多的是( 。
A.蚯蚓B.蝸牛C.蝴蝶D.鯽魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是(  )
A.體節(jié)B.環(huán)節(jié)C.環(huán)帶D.體帶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案