A. | 各種野生植物的種子 | B. | 植物的種子和動物的精子 | ||
C. | 動植物的基因 | D. | 各種植物的種子、植物的標(biāo)本 |
分析 保護(hù)生物多樣性有建立自然保護(hù)區(qū)、遷地保護(hù)等措施;此外還建立了種質(zhì)庫,種質(zhì)庫是用來保存種質(zhì)資源(一般為種子)的低溫保存設(shè)施,也包括動物的精子庫,據(jù)此解答.
解答 解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理;除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,又叫遷地保護(hù).此外還建立了種質(zhì)庫,包括植物的種子庫和動物的精子庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源,故B符合題意.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道種質(zhì)庫的內(nèi)容.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成 | |
B. | 圖中的生物構(gòu)成了食物網(wǎng) | |
C. | 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分 | |
D. | 圖中的鳥和蟲所需能量最終都來自于植物體內(nèi)的有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、② | B. | ③、④ | C. | ①、④ | D. | ②、③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米為雌雄同株,借助昆蟲完成異花傳粉 | |
B. | 玉米是單子葉植物,一粒玉米是由一個胚珠發(fā)育來的 | |
C. | 在新鮮的玉米種子縱剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是胚 | |
D. | 種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成芽,芽再進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多吃零食,增加營養(yǎng) | B. | 加班熬夜,提高成績 | ||
C. | 豁達(dá)樂觀,積極向上 | D. | 多吃脂肪,增加能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有根、莖、葉的分化 | |
B. | 南國梨在開花前,雄蕊和雌蕊被花冠包被著 | |
C. | 能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 種子外面有果皮包被著 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 無機鹽 | 尿素 |
A樣液 | 99 | 0.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
B樣液 | 95 | 0.00 | 0.00 | 1.50 | 2.00 |
C樣液 | 90 | 7.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
A. | 原尿、尿液、血漿 | B. | 原尿、血漿、尿液 | C. | 尿液、原尿、血漿 | D. | 血漿、原尿、尿液 |
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