人類與自然的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求.下列敘述中,不利于人和自然和諧發(fā)展的是( )
A.推廣生物防治方法,減少環(huán)境污染
B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)
C.開發(fā)森林資源,多使用一次性木筷
D.建立各種自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性
【答案】分析:本題主要考查人類活動對環(huán)境的影響.保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展.
解答:解:選項(xiàng)A 推廣生物防治,減少藥物給環(huán)境帶來的污染,有利于人與自然和諧發(fā)展.選項(xiàng)B 提高廢棄物的再循環(huán),提高了廢物利用率,屬于保護(hù)環(huán)境的例子.選項(xiàng)D建立各種自然保護(hù)區(qū),保護(hù)了生物多樣性,實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧發(fā)展. 做到人與自然和諧發(fā)展就要合理開發(fā)、利用資源,保護(hù)生態(tài)平衡. 盡量減少使用一次性木筷,
故選:C

點(diǎn)評:此類題目考查人與環(huán)境的和諧發(fā)展,多以選擇題出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?連云港)人類與自然的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求.下列敘述中,不利于人和自然和諧發(fā)展的是( 。

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)生物(解析版) 題型:選擇題

人類與自然的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求。下列敘述中,不利于人和自然和諧發(fā)展的是

A. 推廣生物防治方法,減少環(huán)境污染                    

B. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)

C. 開發(fā)森林資源,多使用一次性木筷                    

D. 建立各種自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性

 

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科目:初中生物 來源:連云港 題型:單選題

人類與自然的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求.下列敘述中,不利于人和自然和諧發(fā)展的是(  )
A.推廣生物防治方法,減少環(huán)境污染
B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)
C.開發(fā)森林資源,多使用一次性木筷
D.建立各種自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣匯文雙語學(xué)校八年級(下)第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類與自然的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求.下列敘述中,不利于人和自然和諧發(fā)展的是( )
A.推廣生物防治方法,減少環(huán)境污染
B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)
C.開發(fā)森林資源,多使用一次性木筷
D.建立各種自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性

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