南瓜含有豐富的糖類、淀粉,還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì),還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等.經(jīng)常食用,有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用,是很好的保健食品.右圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖中[5]所示的生理過程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是
胚根
胚根
;消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)的
子葉
子葉

(2)南瓜是雌雄異株植物,能結(jié)瓜的花是長有
雌蕊
雌蕊
(填雌蕊或雄蕊)的花,該結(jié)構(gòu)包括
柱頭、花柱、子房
柱頭、花柱、子房

(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng).根生長最快的部位是
伸長區(qū)
伸長區(qū)
;吸收水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是
根毛
根毛

(4)某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵南瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了如圖所示的果實體積變化曲線.請據(jù)圖回答:

①在曲線a中,幼果體積增大是花的
子房
子房
迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過程中
花萼、花冠、柱頭、花柱
花萼、花冠、柱頭、花柱
一般逐漸凋落.
②當(dāng)南瓜體積達(dá)到A點時,將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因為每個子房里生有
多粒胚珠
多粒胚珠

③在大棚里種植南瓜時,為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取
人工輔助授粉
人工輔助授粉
的措施.
分析:此題考查的是花的結(jié)構(gòu),南瓜屬于雙子葉植物,南瓜種子的胚根吸收子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)最先發(fā)育成植物的根,根的伸長區(qū)生長最快,通過成熟區(qū)大量的根毛吸收水分和無機(jī)鹽.植物開花完成傳粉和受精后,除雌蕊的子房外,其他結(jié)構(gòu)逐漸凋落,最后子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.
a曲線中的子房完成受精后,子房的細(xì)胞不斷分裂生長使南瓜的體積不斷增大.
解答:解:(1)圖中1是一株完整的花,經(jīng)過2傳粉、受精過程后,雌蕊的子房發(fā)育成3果實,果實包括果皮和4種子,種子在適宜的條件下就會萌發(fā),圖中5所示是種子的萌發(fā)過程,在種子萌發(fā)初期,胚根生長最快,首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根,隨后胚軸伸長,胚芽突破種皮背地生長,發(fā)育成莖和葉,通過這個過程,種子的胚就發(fā)育成了6幼苗;南瓜種子的結(jié)構(gòu)和菜豆種子的結(jié)構(gòu)相同,子葉中含營養(yǎng)物質(zhì).
(2)子房將來會發(fā)育成果實,雌蕊包括柱頭、花柱、子房.
(3)根的伸長區(qū)生長最快,通過成熟區(qū)大量的根毛吸收水分和無機(jī)鹽.
(4)①植物開花完成傳粉和受精后,花萼、花冠、雄蕊以及承認(rèn)的柱頭和花柱一般都逐漸凋落,子房卻慢慢膨大起來,就像圖中曲線a一樣.
②當(dāng)南瓜的體積達(dá)到A點時,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,子房中有多少胚珠受精,將來就會有多少種子,種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目.
③若授粉不足就會出現(xiàn)圖中曲線b的現(xiàn)象,空粒或癟粒,所以需要人工輔助授粉的方法,從雄蕊上采集花粉,再將花粉傳授到雌蕊的柱頭上,這樣可達(dá)到增產(chǎn)的目的.所以答案:人工輔助授粉
故答案為:(1)胚根;子葉;(2)雌蕊;柱頭;花柱;子房;(3)伸長區(qū);根毛;(4)①子房;花萼;花冠;柱頭;花柱;②多粒胚珠;③人工輔助授粉
點評:本題考點涉及綠色開花植物的一生,包括種子的萌發(fā)、根的生長、根對水分無機(jī)鹽的吸收、傳粉和受精以及果實的形成,題目要求的信息量大,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

南瓜含有豐富的糖類、淀粉,還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì),還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等.南瓜有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用,是很好的保健食品.右圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖中1→2發(fā)生的生理過程是
傳粉
傳粉
;[5]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)的
子葉
子葉

(2)南瓜果實圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制.若圖中[3]為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是
DD或Dd
DD或Dd

(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng),利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少,而且果實個大、收獲高產(chǎn).某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術(shù)應(yīng)是
嫁接
嫁接

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科目:初中生物 來源: 題型:

南瓜含有豐富的糖類、淀粉,還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì),還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等.南瓜有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用,是很好的保健食品.下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖及體積變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖中1→2發(fā)生的生理過程是
傳粉
傳粉
,南瓜的傳粉方式是
異花傳粉
異花傳粉
;[5]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)的
子葉
子葉

(2)曲線b形成的原因是
沒有授粉
沒有授粉
.在大棚里種植黃瓜時,為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取
人工授粉
人工授粉
的措施.
(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng),利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少,而且果實個大、收獲高產(chǎn).某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術(shù)應(yīng)是
嫁接
嫁接

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

南瓜含有豐富的糖類、淀粉,還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì),還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等.南瓜有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用,是很好的保健食品.下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖及體積變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖中1→2發(fā)生的生理過程是______,南瓜的傳粉方式是______;[5]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)的______.
(2)曲線b形成的原因是______.在大棚里種植黃瓜時,為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取______的措施.
(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng),利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少,而且果實個大、收獲高產(chǎn).某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術(shù)應(yīng)是______.

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科目:初中生物 來源:2011年初中會考生物模擬試卷(4)(解析版) 題型:解答題

南瓜含有豐富的糖類、淀粉,還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì),還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等.南瓜有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用,是很好的保健食品.右圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖中1→2發(fā)生的生理過程是______;[5]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)的______.
(2)南瓜果實圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制.若圖中[3]為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是______.
(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng),利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少,而且果實個大、收獲高產(chǎn).某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術(shù)應(yīng)是______.

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同步練習(xí)冊答案