【題目】兩棲動物不能完全適應(yīng)陸地生活的主要原因是(

A.肺不發(fā)達(dá) B.體溫不恒定

C.生殖發(fā)育離不開水 D.心臟結(jié)構(gòu)簡單

【答案】C

【解析】

試題分析:青蛙屬于兩棲動物,經(jīng)過抱對后,分別把生殖細(xì)胞排在水中,在水中結(jié)合形成受精卵,發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,幼體生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,成蛙即能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,幼體與成蛙在外部形態(tài)和生活習(xí)性上變化明顯,為變態(tài)發(fā)育,可見兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水。因此,兩棲動物不能完全在陸地生活的原因是生殖和發(fā)育都離不開水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列為消化系統(tǒng)組成及部分器官示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)消化食物的主要器官是圖甲中的[] , 因為它里面有圖乙中[]分泌的 , []分泌的 , 以及其自身腺體分泌的等三種消化液.
(2)某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛,經(jīng)檢查確定是圖乙器官之一發(fā)生了病變,你認(rèn)為最有可能的是[],那么物質(zhì)的消化將受到影響.
(3)在消化道內(nèi),淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化的起始器官分別是圖甲中[]、[]和[] . 這三種營養(yǎng)物質(zhì)在中都可以被消化.
(4)消化后的營養(yǎng)成分主要在圖甲中的[]處被吸收,這里的內(nèi)表面有許多環(huán)形的 , 適于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為農(nóng)民設(shè)計了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式,如圖所示,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)牛通過作用產(chǎn)生的二氧化碳可進(jìn)入蔬菜大棚,蔬菜在光照條件下,利用二氧化碳進(jìn)行作用,合成有機(jī)物;
(2)稻草除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合進(jìn)行發(fā)酵,參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為 , 能夠把有機(jī)物分解為。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著進(jìn)行的,能量流動的特點是。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下表為常見的四種蔬菜在分類中的位置,請判斷哪兩個物種的親緣關(guān)系最近( 。

植物名稱

韭菜

芹菜

胡蘿卜

白蘿卜

種子植物門

種子植物門

種子植物門

種子植物門

單子葉植物綱

雙子葉植物綱

雙子葉植物綱

雙子葉植物綱

百合目

傘形目

傘形目

白花菜目

百合科

傘形科

傘形科

十字花科

蔥屬

芹屬

胡蘿卜屬

蘿卜屬

A.韭菜和芹菜B.胡蘿卜和白蘿卜

C.韭菜和白蘿卜D.芹菜和胡蘿卜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體消化腺中,位于消化道內(nèi)的是(

A.肝臟、胃腺 B.胃腺、腸腺 C.肝臟、腸腺 D.胰腺、胃腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈.在這條食物鏈中,能量流動的方向是( )

A.甲→乙→丙
B.丙→乙→甲
C.甲→丙→乙
D.乙→丙→甲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李大爺去醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)尿液中有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,可能是他泌尿系統(tǒng)的哪個部位發(fā)生病變( )

A. 腎小球 B. 膀胱 C. 腎小管 D. 輸尿管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)動物細(xì)胞的是圖,植物細(xì)胞的是圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A. B. C.
D. E. F.
(3)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有、
(4)用10×的目鏡和10×的物鏡觀察甲細(xì)胞,細(xì)胞的放大倍數(shù)是倍.當(dāng)換上更長的物鏡再觀察該細(xì)胞時,所觀察到的細(xì)胞數(shù)目較之前的更
(5)在用顯微鏡觀察乙細(xì)胞前,要將顯微鏡進(jìn)行對光,將反光鏡轉(zhuǎn)向光源,光線強(qiáng)時用平面鏡,光圈;光線弱時用面鏡,光圈.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,將原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量發(fā)生改變。下列敘述正確的是(  )

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. B點,光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲線表明,隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案