Question

18．請你根據(jù)下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案，回答問題：
為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)方案：將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，讓樹葉保持潮濕．將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌環(huán)境下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌環(huán)境下．請你分析：
（1）該方案的實(shí)驗(yàn)組是乙，對照組是甲，變量是有無接種細(xì)菌．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中給樹葉滴加蒸餾水的原因是細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境（細(xì)菌生長繁殖需要水分、為細(xì)菌提供適宜的生存條件等）．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明該細(xì)菌對樹葉有分解作用．

Answer 1

分析 （1）生物學(xué)的科學(xué)探究過程大致包括以下六個環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實(shí)施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流．
（2）對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)．因此設(shè)置對照組時，要控制其它可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件，即除有無細(xì)菌（變量）條件外，其它條件都應(yīng)完全相同且適宜．

解答 解：（1）探究實(shí)驗(yàn)，要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)組和對照組，一般地沒有特別施加影響的一組作為對照組，施加了特別影響的為實(shí)驗(yàn)組．甲組未接種細(xì)菌為對照組，乙組接種了細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)組．甲乙唯一不同的變量是有無接種細(xì)菌（是否接種細(xì)菌）．
（2）實(shí)驗(yàn)中，除了要探究的條件，其他條件一般要滿足實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的基本需要．生物生活需要水，實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，可以滿足細(xì)菌生活的需要．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明該細(xì)菌對樹葉有分解作用．
故答案為：（1）乙；甲；有無接種細(xì)菌（是否接種細(xì)菌）
（2）細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境（細(xì)菌生長繁殖需要水分、為細(xì)菌提供適宜的生存條件等）
（3）乙

點(diǎn)評 探究實(shí)驗(yàn)，遵循對照實(shí)驗(yàn)的基本原則，認(rèn)真分析，逐一解答即可．