【題目】綠色開花植物通常是用 來繁殖新個體的，這種生殖方式屬于 （有性，無性）生殖．

【答案】種子；有性

【解析】

試題分析：經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫無性生殖，營養(yǎng)繁殖是最常見的一種無性生殖方式，在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常采用植物的扦插、嫁接和壓條等方法來培育果樹、花卉等經(jīng)濟植物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鴿卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中[2]的名稱是 ．
（2）[1]具有保護卵細胞的作用；[]內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料；[]里面含有細胞核，它是進行胚胎發(fā)育的部位；[]能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料；氣室內(nèi)有空氣．
（3）鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿．這種現(xiàn)象說明，卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受的影響比較大．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）

A.生產(chǎn)者、消費者、分解者
B.分解者、生產(chǎn)者、消費者
C.消費者、生產(chǎn)者、分解者
D.生產(chǎn)者、分解者、消費者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命是寶貴的，新生命誕生的起點是 （ ）

A.嬰兒出生 B.精子成熟 C.卵子成熟 D.精卵結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，a、b表示物質(zhì)，M表示相應的結(jié)構(gòu)。則下列說法正確的是

A.若a為脂肪，b為脂肪酸和甘油，則M為胃

B.若a為動脈血，b為靜脈血，則M為肺泡周圍的毛細血管

C.若a、b均為動脈血，則M可能是腎小球

D.若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M是口腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不屬于兩棲動物區(qū)別于其它動物的特點的是（ ）

A．既能在水中生活，又能在陸地生活

B．幼體在水中生活，成體水陸兩棲生活

C．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

D．由幼體到成體的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于結(jié)扎輸卵管和輸精管正確的說法是（ ）

A. 會影響睪丸的生殖功能 B. 會是精子和卵子不能形成

C. 能有效地阻止生殖細胞的集合 D. 會影響卵巢的生殖功能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列問題：（[]中填數(shù)字或字母）

（1）圖一中的綠色植物進行光合作用主要場所是[③]（從圖三中選填），是圖一中所示的過程（選填“A”、“B”或“C”）．
（2）圖一中水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿κ莵碜赃^程[] ， 該過程中，水分散失的“門戶”是圖二中的[] ．
（3）農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物，他們可在夜間，通過適當降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量，其原理是 ， 有利于有機物的積累．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）蚯蚓的身體由許多構(gòu)成，這使它的軀體運動靈活．
（2）請判斷蚯蚓的前端是（選填①或②），你的判斷理由是 ．
（3）用手指來回撫摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，這是摸到了 ．
（4）蚯蚓背面的顏色（填較深還是前較淺）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案