【題目】在看菊展的時(shí)候，我們可見(jiàn)同一植株上開(kāi)眼開(kāi)有不同顏色的菊花，他們是經(jīng)過(guò)怎樣的方式繁殖而來(lái)的（　�。�
A.種子繁殖
B.扦插
C.嫁接
D.壓條

【答案】C
【解析】解：由分析可知嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使同一株菊花植株上開(kāi)出幾種顏色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同顏色花的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵菊花植株上即可．可見(jiàn)C正確．

所以答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不會(huì)用到的器具是（　�。�
A.滴管
B.試管
C.載玻片
D.蓋玻片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于大多數(shù)中國(guó)家庭來(lái)說(shuō)“一日三餐不能少，餐餐廚房離不了”一般廚房中常見(jiàn)的污染物有（　　）
①苯并芘 ②甲苯 ③一氧化碳 ④氡 ⑤可吸入顆粒物 ⑥氮氧化物．
A.①②③④
B.①③⑤⑥
C.②③④⑤
D.②④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）具有乙圖所示的生殖過(guò)程的是甲圖中的_____(請(qǐng)用字母作答)。

（2）甲圖中A所示的嫁接方式叫_____(請(qǐng)用文字作答)。甲圖中B圖，精子與4結(jié)合形成的細(xì)胞最終將發(fā)育成種子的_____(請(qǐng)用文字作答)。

（3）甲圖中圖C中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為______(請(qǐng)用文字作答)。

（4）甲圖中圖D所示受精雞卵的結(jié)構(gòu)中，（____）_____可以發(fā)育成小雞。已知雞受精卵中的染色體數(shù)為39對(duì)，則未受精的卵中染色體數(shù)為______。

（5）現(xiàn)有一只基因型為Aa的單冠母雞⑤，與一只基因型為aa的玫瑰冠公雞④交配，遺傳圖解如乙圖所示，則子代⑧的基因型為_____， 若④與⑤所產(chǎn)下的卵全部孵化，理論上推算，這些小雞長(zhǎng)大后是玫瑰冠的概率為____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究員欲探究營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X和物質(zhì)Y對(duì)大白鼠體重增加量的影響，利用一批條件相同的大白鼠，平均分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。研究員先測(cè)量各組大白鼠的原始質(zhì)量，再分別依實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行不同的處理，如表所示。除此之外，其它喂養(yǎng)條件和生活環(huán)境都一樣。然后每周都分別記錄大白鼠的質(zhì)量，再把各組每周所測(cè)得的質(zhì)量和原始質(zhì)量相減即為各組的體重增加量，如圖所示：

組別

實(shí)驗(yàn)處理

甲

提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X，注射物質(zhì)Y

乙

提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X，未注射物質(zhì)Y

丙

未提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X，注射物質(zhì)Y

丁

未提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X，未注射物質(zhì)Y

（1）根據(jù)上表，研究員欲探究“在未提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X時(shí)，注射物質(zhì)Y對(duì)大白鼠體重增加量的影響”，則他應(yīng)該選取______兩組進(jìn)行對(duì)照，其變量是______。

（2）根據(jù)所給的資料和數(shù)據(jù)判斷，有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y在4周內(nèi)會(huì)不會(huì)使大白鼠的體重增加量超過(guò)100克的推論，下列最合理的選項(xiàng)是______理由是______。

A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y都會(huì) B．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y都不會(huì)

C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X會(huì)；物質(zhì)Y不會(huì) D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X不會(huì)；物質(zhì)Y會(huì)

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，我們可以建議研究員______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴生理鹽水的目的是（ ）
A.殺死細(xì)胞
B.清潔玻片
C.維持細(xì)胞正常形態(tài)
D.染色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)均屬于無(wú)機(jī)物的是（ ）
A.糖和蛋白質(zhì)
B.無(wú)機(jī)鹽和脂肪
C.水和核酸
D.水和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化過(guò)程中最可靠的證據(jù)是化石.（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員將胡蘿卜素基因轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)胞內(nèi)，生產(chǎn)出了“黃金大米”，這種生物技術(shù)屬于（　　）
A.仿生
B.嫁接
C.轉(zhuǎn)基因
D.發(fā)酵

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